Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/cm/cm_beschreibung/, Stand 12. Feb. 2012
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„Am Anfang war das Bild, dann kam die Schrift - eine der größten Erfindungen der Menschheit. In unserer Sprache können wir mit rund zwei Dutzend Zeichen alles beschreiben." „Das Visualisieren, Sichtbar- und Lesbarmachen von nicht geschriebenen Elementen bildet den Ausgangspunkt für [...]«Transkription» *.
Transkription scheint uns auch der richtige Begriff für den Prozess zu sein, wenn Leserinnen und Leser die hier vorgeschlagenen Elemente an die Gegebenheiten ihrer Schule anpassen und so für sich nutzbar machen.
Diese Materialien sind entstanden an der Kaufmännischen Schule Crailsheim unter der Mitarbeit von Henriette Eckelmann, OStR’ín Ursula Richter und Dr. Hans-Jörg Ronecker, die für diese Inhalte verantwortlich zeichnen.