Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/lernpfade/brennstoffzellen/doku/4material.html, Stand 26. May. 2012

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Brennstoffzellen / Unterrichtsdokumentation

Unterrichtsmaterialien

Die Arbeitsaufträge sind offen formuliert. Es ist beabsichtigt, dass die Schülerinnen und Schüler die Informationen aus den Quellen exzerpieren und eigene Dokumente mit den Ergebnissen erstellen. Dabei sollte das Kopieren und Einfügen von Textstellen aus dem Internet ausdrücklich verboten werden. Mit Stichproben mit Hilfe der Suchfunktion des verwendeten Textprogramms sollte die Lehrperson sich von der Einhaltung dieser Regel überzeugen. Hyperlinks ins Internet zur Illustration können zugelassen, sollten aber in der Zahl beschränkt werden (z.B. 3 Hyperlinks pro Gruppenergebnis).

Die Quellen bspw. zur Brennstoffzelle ersetzen sich gegenseitig. Es genügt, sich eine Quelle herauszunehmen und nur bei Bedarf eine zweite heranzuziehen. Die englischen Websites brauchen nur aufgerufen zu werden, falls der bilinguale Ansatz verfolgt werden soll.

	Brennstoffzellen

Zuständiger Redakteur: Uli Bauer, bauerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 23.09.2006