Kegelschnitte / Lernpfad

• Gab es technische Probleme im Umgang mit den vernetzten Computern?



• Konnten alle Schülerinnen und Schüler auf einen Tauschordner zugreifen?



• Waren Vorkenntnisse in der Programmbedienung in ausreichendem Maß vorhanden?



• Waren Hilfen für die Schülerinnen und Schüler notwendig und vorhanden?



• Ist den Schülerinnen und Schülern die Idee des Lerntagebuchs klar geworden?



• Kamen die Schülerinnen und Schüler mit der Methode Gruppenpuzzle zurecht?

Diskutieren Sie in ihrem Team, wie die Klasse mit der Unterrichteinheit zurecht gekommen ist und wie die Unterichtsituation durch die neuen Medien verändert wird.