Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/startseite/, Stand 30. Jul. 2010
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| In den Lernpfaden zu verschiedenen Fächern werden die Bereiche angesprochen:
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| Lernpfad: l'empathie en vidéo - ça fait parler | Englisch für Computer- und Informationstechnik | |||
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| In diesem Lernpfad soll eine mögliche
Vorgehensweise beschrieben werden, wie durch Empathie (die Fähigkeit
sich in andere Menschen einzufühlen) ein Sprachimpuls in der Fremdsprache
erfolgen kann. In der Unterrichtsdokumentation wird als Grundlage ein Trailer
des bekannten Kinofilms: "Nichts bereuen" eingesetzt. Französisch: Empathie |
Fremdsprachenkenntnisse im Beruf sind
gefragter denn je, Englisch hat sich längst zur internationalen Plattform-Sprache
entwickelt. Englisch für technische Berufe fehlte bisher in der traditionellen
Lehrer-Ausbildung. Insbesondere im Computer- und IT-Bereich besteht dafür
ein erhöhter Bedarf. Englisch: technisches Englisch |
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| Lernpfad: Handy - Kommunikationsmittel und Konsumartikel | Lernpfad: Brennstoffzellen - Elektrochemische Spannungsquellen mit Zukunft | |||
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| Die Unterrichtseinheit „Handy“,
in der die positiven Seiten und die Gefährdungen durch dieses moderne
Kommunikationsmittel in einem Rollenspiel einander gegenüber gestellt
werden, ermöglicht unter anderem eine kritische Reflexion des eigenen
Konsumverhaltens. Ethik / Deutsch: Handy |
Auf dem Gebiet der Brennstoffzellentechnik
wird weltweit mit Hochdruck geforscht. Zukunftsvisionen von Autos, die nur
noch Wasserdampf im Abgas haben, beflügeln die Phantasie und lassen
Forschungs- und Fördergelder fließen. Chemie: Brennstoffzellen |
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| Lernpfad: Stevia - nicht einfach süß | Lernpfad: Das Immunsystem – die Abwehrsysteme des Körpers | |||
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| Warum wird das südamerikanische
Zuckerkraut (Stevia rebaudiana) nicht einfach als kalorienlose Alternative
für Zucker und Süßstoff in Deutschland eingeführt? Ethik / Biologie: Stevia |
Fast täglich gibt es in den Medien
Meldungen über neue Infektionsgefahren. Spektakulär sind Bilder
von Hühnern oder Schafen, welche massenhaft getötet werden, um
eine drohende Ausbreitung von Erregern zu verhindern. Biologie: Das Immunsystem |
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| Lernpfad: Globales Lernen am Beispiel "Kinderarbeit" | Lernpfad: Trainingslehre - Ausdauer - Kurzzeit- und Langzeitausdauer | |||
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| Das Thema „Kinderarbeit“
reflektiert exemplarisch die eigene Lebenswirklichkeit in einer globalen
Perspektive und zeigt Verflechtungen zwischen dem Wohlstand hierzulande
und dem (Bildungs)notstand in den Ländern der sog. Dritten Welt. Ethik / Gemeinschaftskunde / Deutsch: Kinderarbeit |
Die Betrachtung zweier
sehr verschiedener Ausdauerformen (hier Kurzzeit- und Langzeitausdauer)
ermöglicht einen kontrastreichen Einblick in das Ausdauertraining und
zeigt die Unterschiede hinsichtlich der anatomisch-physiologischen Grundlagen
und der Trainingsmethoden deutlich auf. Sport / Biologie: Trainingslehre |
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| Informationen zu "Neue
Medien im Fachunterricht - Online-Fortbildung (Intel - Aufbaukurs) finden
Sie hier |
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