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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/webquest/evaluation.html, Stand 18. Jan. 2017

Landesakademie für Fortbildung und Personalwentwicklung an Schulen
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Evaluation von WebQuests


Schon beim ersten Öffnen und Durchlesen des WebQuests haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich über die Bewertungskriterien zu informieren, da "Evaluation" als eigenständiges Element im WebQuest auftaucht. Somit bietet sich für sie die Möglichkeit, sich gleich zu Beginn an diesen Kriterien zu orientieren. Allerdings sollte es möglich sein, die Kriterien mit den Schülerinnen und Schülern zu besprechen und ggf. zu überarbeiten. Im Internet finden sich einige Evaluationsbögen, die auf das jeweilige WebQuest problemlos angepasst werden können. Hier zwei Beispiele:

Link zu einem fremden Server. Wir haften nicht für dessen Inhalt! Abplanalp, Christoph: Beurteilungsbogen für eine Gruppe
Link zu einem fremden Server. Wir haften nicht für dessen Inhalt! Bescherer, Christine: Kriterien zur Evaluation von WebQuests

Mit Hilfe der Evaluationkriterien können die Arbeitsergebnisse und der Arbeitsprozess der Schülerinnen und Schüler bewertet werden. Ziel sollte sein, dass die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Stärken und Schwächen analysieren können und ggf. ihre Handlungs- und Lernstrategien überdenken. Dabei ist sowohl eine Selbstevaluation des eigenen Lernprozesses und des Arbeitsergebnisses wünschenswert als auch eine Fremdevaluation durch die anderen Gruppen und / oder durch die Lehrkraft.

Weiterführende Links und Literatur:


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Letzte Änderung: 30.11.2005