Angebotsübersicht Unterstützungsangebote
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Fachtag Besondere Probleme beim Rechnen lernen: Diagnose, Förderung und Prävention
Donnerstag, 31.03.2022, 09:00
Das ZSL lädt alle Grundschullehrkräfte ein, sich im Rahmen des Digitalfachtages der
Regionalstelle Tübingen mit einem zentralen Thema des Mathematikunterrichts an
Grundschulen auseinanderzusetzen.
Dazu werden Impulse von Herrn Dr. Axel Schulz (Universität Bielefeld) zum Thema Besondere Probleme beim Rechnen lernen: Diagnose, Förderung und Prävention gegeben. Diese ermöglichen im Anschluss an den Tag eine individuelle Vertiefungsarbeit in
den jeweiligen schulischen Fach- bzw. Stufenteams und/oder SINUS-Regionalgruppen.
Der Fachtag findet als Online-Veranstaltung am Donnerstag, 31.03.2022 von 9:00
Uhr bis 16:30 Uhr statt.
Es ist selbstverständlich auch eine Teilnahme nur an den Nachmittagsveranstaltungen
ab 13:30 Uhr möglich.
Nach der Anmeldung in LFB-online unter der Veranstaltungsterminnummer KER75 und der Freigabe durch die Schulleitung wird eine E-Mail zur Buchung
der Veranstaltung versandt. Über diese erhalten die Teilnehmenden den Zugangslink. Außerdem erhalten angemeldete Lehrkräfte per Post eine kostenlose SINUS-Box mit
umfangreichem Material direkt an ihre Stammschule.
Auf der SINUS-Homepage unter www.sinusprofil-bw.de finden Sie weitere Informationen zum Projekt sowie Vorträge vergangener Fachtage und Unterrichtsmaterialien für
Ihren Mathematikunterricht.
Zielgruppe: Lehrkräfte, die Mathematik in der Grundschule unterrichten
Referenten: Dr. Axel Schulz
Link: https://safsindelfingen.webex.com/meet/webex.sifi01
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Digitale Medien im Wahlpflichtfach Technik
Donnerstag, 31.03.2022, 14:00
Online-Seminar im Wahpflichtfach Technik.
Konzept der Online-Veranstaltung:
Einsatz von Onlinetools zur Erarbeitung und Festigung von theoretischen und praktischen Inhalten / H5P / Lernspiele / Materialien mit Selbstkontrolle.
Das Online-Seminar dauert bis ca. 17 Uhr.
Alles, was Sie zur Teilnahme brauchen ist ein PC mit Webcam (Mikrofon) und Lautsprechern.
Am Termin klicken Sie dann einfach auf den entsprechenden Link (evtl. das Passwort eingeben).
Zielgruppe: Lehrkräfte im Bereich der Sek. I unterrichten.
Referenten: Fr. Claudia Täubner
Link: https://kvgl.lehrerfortbildung-bw.de/b/cla-lw3-bb0-gtn
Passwort zur Teilnahme: 185666
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Digitales Themenforum Französisch Umgang mit Lernrückständen
Donnerstag, 31.03.2022, 15:30
Sie finden diese Veranstaltung in den Kategorien: Gymnasium, Rückenwind Sprachen
Förderprogramm Lernen mit Rückenwind: Construisons des passerelles!
Über das Programm
Wenn Sie an einer Veranstaltung teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte im Vorfeld an. Sollten ein Angebot sehr stark nachgefragt sein, wird ein Zusatztermin gesucht. Darüber informieren wir Sie in den Newslettern der regionalen Fachteams. Alle Veranstaltungen werden auch im kommenden Schuljahr angeboten.
---- Wichtig: Buchung ----
Loggen
Sie sich dazu bitte zuerst auf der Moodle-Seite der Lehrerfortbildung
BW ein: https://moodle.lehrerfortbildung-bw.de/login/index.php
Wenn Sie zum ersten Mal auf der Seite sind, legen Sie sich bitte ein Nutzerkonto (möglichst mit dienstlicher E-Mail-Adresse) an.
Der Moodle-Kursraum Passerelles Umgang mit Lernrückständen ist unten verlinkt, ebenso der Einschreibeschlüssel. Die in den Themenstunden vorgestellten Materialien werden ebenfalls dort hinterlegt. Sie sind nur unmittelbar nach der Veranstaltung verfügbar.
Dauer: ca. 90 Minuten
Über diese Themenstunde:Passerelles : Tout le monde en forme ! (module 1): Schreibkompetenz aufbauen im 2. Lernjahr
- Modul 1: Schreibkompetenz (31.03.2022)
- Modul 2: Sprechkompetenz (03.05.2022)
- Unter Berücksichtigung der Heterogenität insbesondere zu Zeiten pandemiebedingter Lernrückstände ist es unser Ziel, Sie darin zu unterstützen, den systematischen Kompetenzaufbau im Rahmen der Lehrbucharbeit effizient und zielorientiert zu gestalten. Folgende Fragestellungen werden besondere Berücksichtigung finden:
- Wie kann ich den aktuellen Stand der Lerngruppe hinsichtlich der geplanten Aufgabe ermitteln?
- Welche methodischen und sprachlichen Scaffolding-Maßnahmen sind geeignet, die Schüler*innen bei der Bearbeitung der Aufgabe zu unterstützen?
- Welche Teilziele können vorbereitend wie erreicht werden, um die Schüler*innen an die komplexe Aufgabe heranzuführen?
- Wie können die Schüler*innen ohne zu großen Aufwand konstruktives, nachhaltiges Feedback erhalten?
Module 2 greift zurück auf die wichtigsten Themen der beiden genannten Lehrwerke und zeigt Möglichkeiten der punktuellen mündlichen Leistungsmessung auf.
Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer, die Französisch unterrichten und/oder bei "Lernen mit Rückenwind" unterstützen.
Referenten: Isabel Ufer, Pascal Gabriel
Link: https://moodle.lehrerfortbildung-bw.de/course/view.php?id=3606
Passwort zur Teilnahme: Rückenwind?Passerelles!(5-10)
Bitte kontrollieren Sie in der Beschreibung der Veranstaltung, ob eine Anmeldung vorgesehen ist. Wenn nicht, dann betreten Sie den Raum über den Link zur angegebenen Zeit.
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Einführung in die Nutzung von BigBlueButton (BBB)
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