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1. „Wie fanden die Großen des Reichs den König?“ Fragekompete…
2. Fragekompetenz
3. Prozessbezogene Kompetenz: Fragekompetenz – Vor…
4. Prozessbezogene Kompetenz: Fragekompetenz – Vor…
5. Die Ordnung des Reichs
6. Inhaltsbezogene Kompetenz: Europa im Mittelalter
7. Die Dekonstruktion des Lehnswesens
8. 8./9. Jahrhundert
9. 10.-12. Jahrhundert
10. Europa im 11./12. Jahrhundert
11. 13.-16. Jahrhundert
12. ---
13. Personale Bindungen
14. Konsensuale Herrschaft
15. Inhaltsbezogene Kompetenz: Europa im Mittelalter
16. Unterrichtsvorschlag
17. Einstieg
18. Erarbeitung 1: Fragen formulieren
19. Erarbeitung 1: Fragen formulieren
20. Erarbeitung 2, Teil A: Material- und Methodenfragen a) un…
21. Erarbeitung 2, Teil B: König und Große
22. Ergebnis 2, Teil B: König und Große
23. Erarbeitung 3: persönliche Beziehungen
24. Ergebnis 3: persönliche Beziehungen
25. Ergebnis 3: persönliche Beziehungen
26. Erarbeitung 3, Teil B: persönliche Beziehungen
27. Erarbeitung 4, Teil A: Material- und Methodenfragen c) un…
28. Erarbeitung 4, Teil B: Frage beantworten
29. Erarbeitung 4, Teil B: Frage beantworten
30. Erarbeitung 4, Teil B: Frage beantworten
31. Erarbeitung 4, Teil B: Frage beantworten
32. Erarbeitung 4, Teil B: Frage beantworten
33. Ausblick und Weiterarbeit
34. Vielen Dank!
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„Wie fanden die Großen des Reichs den König?“
Fragekompetenz und die Ordnung des Reichs in Klasse 7
Bad Wildbad 12.01.2016
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