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Verlaufsplan

Lernziel der Einheit: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich aktiv mit dem Thema Rassismus auseinander, entwickeln ein Verständnis für die Formen des Alltagsrassismus und reflektieren ihre eigene Haltung und Reaktion darauf. Sie stärken ihre demokratische Handlungskompetenz, indem sie ein kreatives Produkt erstellen, das andere Menschen über die Bedeutung des Antirassismus sensibilisiert und zu einer toleranten, respektvollen Gesellschaft beiträgt.

DS 1

Inhalt:

  1. Einführung in das Thema. Die Schülerinnen und Schüler lesen die Definition von „Rassismus“ und überlegen in PA, wie sie „Antirassismus“ definieren können.

    2. Szenario 1:1:

    TaskCards. Nur rote und blaue Spalten anzeigen, alle anderen ausblenden.

    Think: lesen der Definition

    Pair: Definition „Antirassismus“ diskutieren

    Share: Vergleichen die Definitionen im Plenum

    Szenario 1:0:

    AB

    Think: lesen der Definition

    Pair: Definition „Antirassismus“ diskutieren

    Share: Teilen der Definitionen im Plenum

  2. Arbeit mit dem Video. Aufgaben zum Hörverstehen.

    3. Szenario 1:1: TaskCards

    Szenario 1:0: AB

  3. Erarbeitung: Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über „Microrracismo“ (in Deutsch Alltagsrassismus). Sie lesen mindestens einen Artikel. Anschließend schreiben sie eine Definition des Begriffs.

    4. Szenario 1:1: TaskCards gelbe Spalten

    Szenario 1:0: Internetzugang, um die Artikel lesen zu können (oder mehrere Kopien von jedem Artikel ausdrucken), damit die Schülerinnen und Schüler wählen können.

  4. Transfer: In Gruppen besprechen die Schülerinnen und Schüler die Fragen von Adriana Boho aus dem Video und erstellen eine Liste mit 5 Ideen.

    5. Szenario 1:1: TaskCards grüne Spalte

    Szenario 1:0: AB

DS 2

Inhalt:

In dieser Doppelstunde arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig an ihren Lernprodukten. Sie können entscheiden, was sie machen wollen und auch ob sie in PA oder GA arbeiten wollen.

    Szenario 1:1: TaskCards türkisfarbene Spalte

    Szenario 1:0: AB

ES 1

Inhalt:

Vorstellung der Lernprodukte und Evaluation durch die Mitschülerinnen und Mitschüler.

Unterrichtssequenz: Herunterladen [docx][60 KB]

Unterrichtssequenz: Herunterladen [pdf][145 KB]