Item 1.2 Ermittlung von Denkweisen und Vorstellungen

Die Lehrkraft ermittelt das aktuelle Verständnis der Schülerinnen und Schüler.

Stunde 2 und 3: Über Gottes großartige Schöpfung staunen und nachdenken

Mit Bildern aus dem Weltall entdecken, wie unvorstellbar großartig die Schöpfung Gottes ist, wie winzig die Menschen sind und darüber staunen, wie groß uns Gott gemacht hat.

Bilder aus dem Weltall, Verschiedene Psalmworte, Psalm 8

Im weiteren Verlauf der Unterrichtseinheit ist dies vom dynamischen und dialogorientierten christlich-theologischen Standpunkt aus durch die Einbindung von Psalmworten und das Einbinden der künstlerisch-kreativen Dimension (Gestaltungsaufgabe mit Ölkreide) gewährleistet. Indem seitens der Lehrkraft eine Orientierung bietende Lernbegleitung ermöglicht wird, können die Kinder auch in dieser 2. und 3. Unterrichtsstunde ihre Gedanken zu Papier bringen sowie auch eigene Psalmen verfassen. Die kognitive Unterstützung erfolgt dabei in der Perspektive von entdeckendem Lernen des Weltalls und in der Auseinandersetzung mit der Größe und Einzigartigkeit von Gottes Schöpfung.

Fokus der kognitiven Aktivierung (Item 1.2) im evangelischen Religionsunterricht der Primarstufe:

• Anknüpfung an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
• Auswahl geeigneter Anforderungssituationen und Medien zur Einbindung in die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
• Präkonzepte im Religionsunterricht (oft mit elementaren und existentiellen Bezügen) im Kontext einer gelebten Fragenkultur