Anhang

2. Unterrichtsmaterialien

M1: Woher kommt die Welt? – Kommentar zu diesem Bild und zu der Erklärung

Wichtige Regeln:

✓ Der Kommentar enthält deine persönliche Meinung. Unterschreibe darum mit deinem Namen.

✓ Konzentriere dich auf das Positive. Beschreibe, was du gut oder interessant findest.

✓ Du kannst auch Fragen stellen, die das Bild oder der Text in dir auslösen.

✓ Folgende Satzanfänge können dir helfen:

• Mir gefällt ...
• Mich beeindruckt …
• Ich finde es gut ...
• Es ist dir gelungen ...
• Mir fällt auf, wie du ...
• Ich bin überrascht, wie ...
• Ich vermute ...
• Stellst du dir vor, dass ...
• Ich würde gern wissen ...
• Ich frage mich ...

Kommentar 1:

Kommentar 2:

M2: Woher kommt die Welt? – Antwortversuche aus unserer Klasse

(Beispiel für eine Ergebnissicherung aufgrund der SuS-Ideen)

Religiöse Antworten ( Bibel): Gott hat die Welt erschaffen.

• 7 Tage
• Adam und Eva
• Gott macht eine dunkle Welt hell

Naturwissenschaftliche Antworten: Alles ist irgendwie entstanden, hat sich entwickelt.

• Urknall
• Dinosaurier, Affen, Menschen
• Feuer, Magma, Lava, Steine → Erde, Wasser

Kombination von religiös und naturwissenschaftlich:

• Gottes Energie/Kräfte lassen die Welt sich entwickeln
• Engel im Urknall
• Gott macht den Urknall und dann entsteht die Welt
• Das Universum erschafft die Erde und Gott besiedelt sie.
• Gott hält einen Meteoriten auf, macht ihn schön mit Licht, Wasser, Pflanzen und schafft Menschen und Tiere, die auf dieser Erde wohnen dürfen.