4.3 Production orale et écrite – commentaire personnel (fd 3)
La petite vidéo se termine par : « Le réchauffement climatique que nous connaissons est trop rapide, ce n’est pas naturel. Alors, arrêtons de nous demander si l’homme est responsable et agissons ensemble pour trouver des solutions. »
Qu’est-ce que vous en pensez : Qu’est-ce qu’on pourrait faire pour sauver la planète ?
A Préparation du commentaire personnel
Lisez les deux questions mentionnées ci-dessus.
Réfléchissez, discutez à deux, prenez des notes pour pouvoir présenter vos idées en classe.
Pour noter vos idées :
Les causes du réchauffement |
Nos idées : ce qu’on pourrait faire |
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B Rédaction du commentaire personnel
Écrivez un texte cohérent et structuré (minimum 160 mots).
Essayez d’utiliser un maximum de mots de votre champ sémantique.
Avant de donner votre texte à votre professeur, utilisez la grille « autoévaluation ».
Pour vous aider:
Transcription du texte
Fiche : Comment écrire un commentaire personnel.
Votre Buddy-book individuel.
QUBE-F Französisch Klassenstufe 10: Herunterladen (nicht barrierefrei) [docx][2,5 MB]
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