Stunde 1: Tricksen mit KI?

M1: Was ist künstliche Intelligenz?

Aufaben:

1. Besprecht in der Klasse, was ihr bereits über Künstliche Intelligenz wisst. Was kann sie, was kann man mit ihr machen?
2. Erläutere das Wort „Vertrauenswürdig“ in diesem Zusammenhang.
3. Nenne Beispiele, wo eine KI dir etwas Falsches mitgeteilt hat, und diskutiert in der Klasse: Warum besprechen wird das Thema „KI“ in der Reihe „Wahrheit und Lüge“ im Ethik-unterricht?

M2: Warheit oder Lüge? Zwei Geschichten

Geschichte 1:

Chiara hat sich mit ihrer Freundin Delia gestritten. Um ehrlich zu sein, hat sie sie ziemlich stark beleidigt. Delia ist darauf hin weg gegangen und hat die Freundschaft für beendet erklärt. Chiara ist traurig. Obwohl sie glaubt, in manchen Punkten im Recht zu sein, schämt sie sich doch für die krasse Wortwahl. Sie fragt ihre Schwester, was sie machen soll. „Also, wenn ich Streit mit jemandem habe, schreibe ich ihm einen Brief, in dem ich die Situation schildere. Wenn ich glaube, im Unrecht gewesen zu sein und mich entschuldigen will, packe ich noch eine Tafel Schokolade dazu.“ Die Idee findet Chiara gut, sie muss dann nicht so ein peinliches Gespräch führen. Aber was soll sie in dem Brief schreiben, das nicht mindestens genau so peinlich ist? Sie zerknüllt mehrere Entwürfe, da hat sie die Idee. Sie schildert einem KI-Chatprogramm die Situation und fordert es auf, den Brief für sie zu formulieren. Als sie das Ergebnis abschreibt, merkt sie, dass sie zwar mit dem Text zufrieden ist, einige Formulieren viel besser sind, als alles, was ihr eingefallen ist, aber manches auch etwas übertrieben ist. Trotzdem möchte sie nicht in dem Brief rumpfuschen und schreibt ihn exakt ab. Delia findet es zwar etwas merkwürdig, einen Brief zu bekommen, nimmt die Entschuldigung und den Brief aber an und beide sind wieder Freundinnen.

Aufgaben:

1. Diskutiert in der Klasse: Ist diese Entschuldigung ehrlich oder eine Art Lüge?
2. Stell dir vor, du wärst Delia und du würdet herausfinden, dass die Entschuldigung mit einer KI erzeugt wurde. Wie würdest du reagieren?
3. Habt ihr selbst schon einmal etwas mit einer KI geschrieben? Tauscht euch über eure Erfahrungen damit aus.

Geschichte 2:

Frau Müller ist die Ethiklehrerin der Klasse. Im Unterricht benutzt sie gerne Texte, die sie von einer KI schreiben lässt. Also zum Beispiel kleine Geschichte, in denen es um Entscheidungen geht, die jemand trifft. Um alles etwas spannender zu machen, lässt sie die Artikel wie Zeitungsartikel aussehen. Sie sagt den Schülerinnen und Schülern nicht, dass die Fälle nicht echt sind. Das interessiert die Schüler doch sowieso nicht und es ist doch viel spannender, wenn man nicht verrät, ob etwas echt ist oder nicht.

1. Diskutiert in der Klasse, ob das Verhalten der Lehrerin korrekt ist.
2. Erstellt ein Ranking: Welches der untenstehenden Verhalten findet ihr am wenigsten unehrlich, welches am meisten (wenn man davon ausgeht, dass niemand verrät, dass er die KI genutzt hat)?

1. Die Pfarrerin lässt ihre Predigt von der KI schreiben.
2. Der Lebensmittelhersteller lässt die Werbung für sein Biofleisch von einer KI schreiben.
3. Ein Influencer lässt ein Gedicht von der KI schreiben.
4. Der Zeitungsjournalist lässt den Bericht vom letzten Fußballspiel von einer KI schreiben(das Ergebnis und die Torschützen teilt er der KI mit).
5. Maya schreibt einen Liebesbrief mit der KI.
6. Ingo erstellt sein Datingprofil per KI.
7. Die Geschichtslehrerin schreibt Geschichten über das Leben eines Soldaten im zweiten Weltkrieg mit der KI.