Stunde 5/6: Fake News und Deep Fakes, Was kann ich tun?

M9: Deep Fakes: Wie kann ich Lügen im Netz entlarven?

Schaut Euch die Videos „Was sind Deep Fakes“, „Erkennt Greta Deep Fakes?“ und „Jo-hannes checkt Deep Fakes“ auf der Seite an.

Aufgaben:

1. Erkläre, was ein Deep Fake ist.
2. Erläutere, wer Deep Fakes einsetzen könnte, um bewusst Unwahrheiten zu verbreiten.
3. Spiele das Quiz auf der Seite. Wie viele Antworten hast du richtig?
4. Diskutiert: Sind Deep Fakes Lügen?
5. Diskutiert: Welche Möglichkeiten gibt es, Wahrheit und Lüge im Netz zu unterscheiden?

M10: Das kann man tun, um Fake News zu entlarven

Aufgaben:

1. Überprüfe folgende News auf ihren Wahrheitsgehalt anhand der verlinkten Methoden . Gebt genau an, woher ihr eure Informationen habt, und erklärt, warum ihr eure Informationen für glaubwürdig haltet. Wenn ihr eine Aussage als falsch entlarvt habt, überlegt, wer mit welchem Motiv diese Falschaussage in die Welt gesetzt haben könnte.
   1. März 2025 in Berlin: giftigste Schlange der Welt in Pommesbude entdeckt.
   2. Größter Baum der Welt: 200 Meter hoch!
   3. Frauen werden im Durchschnitt älter als Männer.
   4. In Ohio essen Migranten die Haustiere der Einheimischen.
   5. Der Sommer 2024 war der heißeste Sommer seit langem.
2. Untersuche den folgenden Artikel unter den oben angegebenen Kriterien. Urteile: Ist er glaubwürdig? Wer könnte ein Interesse haben, solch einen Artikel zu veröffentlichen?

Studie belegt: Besser als Gemüse und Obst! Pommes sind gesund!

Umso fettiger, umsto besser! Pommes Frittes sind nicht so ungesunt, wie viele Denken. Sie enthalten gesunde Fette und stärke, und das macht schlank und intelligent. Das haben Forscherinnen und Forscher der Universität Meinerzhagen in einer vielbeachteten Studie herausgefunnden. Wir haben es immer gewusst: Esst mehr Pommes! Gleich damit anfangen könnt ihr in unseren Frittenbuden in Halver, Meschede, Lüdenscheid und Rummenohl! Denn Frittenbudenfritten sind die besten Fritten!

Mehr Infos unter: www.verbanddeutschefrittenbuden.de

(Autorentext: Rechtschreibfehler beabsichtigt)

M11: Hier werden Kinder von KI unterrichtet und Lehrer ersetzt

Schulmodell genehmigt, bei dem Schülerinnen und Schüler künftig von künstlicher Intelligenz unterrichtet werden. Und es gibt bereits eine Schule mit diesem Konzept.

Aufgaben:

1. Überprüfe: Handelt es sich bei diesem Artikel um Fake News oder ist da etwas dran?
2. Diskutiere mit der Klasse: Wärst Du gerne in dieser Klasse Schüler oder Schülerin?

Klassenarbeit

1. Bestimme in ein oder zwei Sätzen, was eine Lüge ist.
2. Prüfe die folgenden Handlungen (Aussagen einer KI: Welche würdest du als Lüge bezeichnen und warum
   1. „Ronaldo ist einer der besten Fußballspieler, geboren in Recklinghausen.
   2. „Wenn du nicht zur Schule gehen willst, könntest du sagen, dein Hund sei krank.“
   3. Die KI verspricht dir in einem Spiel, sich mit dir gegen andere zu verbünden, bricht die-ses Versprechen aber wieder, als du nicht damit rechnest.“
3. Erläutere, wie KI beim Entlarven von Lügen helfen kann.
4. "Internet erscheint erstmals als Buch" (Textauszüge) Erläutere, woran du erkennen kannst, dass es sich hier um Fake News handelt.
5. Stelle dar, wann solche Fake News gefährlich werden können (vielleicht auch mit einem Beispiel).