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Logo Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL), Bereich Lehrkräfte-Fortbildung in Baden-Württemberg
Bildungsplan 2016: Historisches Lernen an, mit, über und in digitalen Medien
Sie sind hier:
  1. Bildungsplan 2016: Historisches Lernen an, mit, über und in digitalen Medien
  2. Historisierende digitale Spiele
  3. Unterrichtsbeispiele
  4. 1. Doppelstunde
  5. Verlaufsplanung

Verlaufsplanung

Die Darstellung „Chinas“ als Imperium im digitalen Spiel „Der erste Kaiser“ - Möglicher Verlaufsplan

Phase Kommentar Sozialform Material/Medien
Einstieg

Cover

  • Beschreibung
  • Gestaltungsmerkmale (z. B. Farben, Anordnung der Text- und Bildelemente…)
  • Hypothesenbildung: Inhalte des Spiels?, Genrezugehörigkeit?, mögliches adressiertes Zielpublikum?...

Entwicklung der Leitfrage: Die Darstellung „Chinas“ als Imperium im digitalen Spiel „Der erste Kaiser“ analysieren – mehr als nur Zocken/Spielerei?

 LSG Ab1_Cover
Erarbeitung 1

Trailer (2 Durchläufe)

Fokus beim 1. Durchlauf

  • Herausarbeitung des Inhalts Fokus beim 2. Durchlauf
  • Gestaltungsmerkmale (visuelle und akustische Gestaltung: Einsatz von Musik und Sprache) SuS erarbeiten abschließend, welches Bild im Trailer von der chinesischen Geschichte vermittelt wird (ggf. unter Einbezug der dargestellten Klischees/Stereotype)
 EA Ab2a_Trailer
Sicherung 1

gemeinsame Sicherung im Plenum

 LSG
Erweiterungsmöglichkeit (optional)

Bewerbung

  • Analyse von Dichte, Versprechen und Triftigkeit 1 im Marketing/der Werbeträger des Spiels (z. B. in Testberichten der Online- und Print-Spielemagazine, Presseberichten…)
EA Ab2b_Bewerbung und digitales Endgerät mit Kopfhörern (z. B. Tablet oder Smartphone)
Erarbeitung 2

Let’s Play

  • Recherche zu Basisdaten zum Spiel (z. B. Erscheinungsjahr usw.), Beschreibung des Spiels und der Spielmechanik Im Anschluss Fokus auf der Analyse der Geschichtsdarstellung
PA (wenn ausreichend Endgeräte zur Verfügung stehen, auch in EA möglich) Ab3a_Analyseraster und digitales Endgerät mit Kopfhörern (z. B. Tablet oder Smartphone)
Sicherung 2

gemeinsame Sicherung im Plenum

 LSG

1Der Historiker und Geschichtsdidaktiker Daniel Milch hat bereits eine Reihe von exemplarischen Kurzanalysen zu historisierenden digitalen Spielen anhand des von ihm entwickelten Analyseinstrumentariums veröffentlicht, vgl. Milch, Daniel: Mittelalter als Marke: Exemplarische Analyse der Bewerbung digitaler Spiele, in: geschichte für heute 3 (2021), S. 41–52.

Verlaufsplanung: Herunterladen [pdf][188 KB]

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