Ana­ly­se­ras­ter Mit­tel­stu­fe

Ein Er­klär­vi­deo ana­ly­sie­ren (Ar­beits­blatt, Mit­tel­stu­fe)

> Un­ter­su­che mit Hilfe der Ta­bel­le ein Er­klär­vi­deo mit his­to­ri­schem In­halt und no­tie­re Stich­punk­te.

Äu­ße­re Merk­ma­le und Vi­deo­ka­nal

• Wie lau­tet der Titel des Vi­de­os?
• Wann wurde es ver­öf­fent­licht?
• Wer hat das Video ver­öf­fent­licht?
• Wer fi­nan­ziert das Video bzw. den Kanal?
• Gibt es z.B. Wer­bung?
• Für wen wer­den die Vi­de­os pro­du­ziert?

Form/Stil

• Wie ist das Video ge­macht? (z.B. Video-Blog mit/ohne zu­sätz­li­che Bil­der, Prä­sen­ta­ti­on, Le­ge­tech­nik, Tu­to­ri­al etc.)
• Wird gut ver­ständ­lich, mit Fach­be­grif­fen und in­ter­es­sant er­zählt?
• Gibt es Musik o.ä.?
• Wel­che Wir­kung wird er­zielt?

In­halt

• Wie ist das Video auf­ge­baut?
• Wird das Thema kon­zen­triert be­han­delt?
• Wer­den ver­schie­de­ne Per­spek­ti­ven oder Mei­nun­gen zum Thema be­rück­sich­tigt?
• Wird auf of­fe­ne Fra­gen oder Pro­ble­me hin­ge­wie­sen?
• Wer­den Be­le­ge für die In­hal­te und Ma­te­ria­li­en ge­nannt?
• Gibt es eine Kon­takt­mög­lich­keit für Nach­fra­gen?

> Er­fas­se die wich­tigs­ten In­hal­te des Er­klär­vi­de­os in Form einer Mind­map.

Wie be­ur­teilst Du das Er­klär­vi­deo ins­ge­samt? (z.B. Schul­no­te mit Be­grün­dung !)

(An­merk.​d.​Red.: Der Down­load ent­hält das Ar­beits­blatt in ta­bel­la­ri­scher Form)