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Vertiefung I

I. Vertiefung I (90“, v.a. inhaltliche Schwerpunktsetzung) z.B. „Trümmerfrauen“ (Kursstufe bzw. Leistungskurs)

Nr./Zeit Inhalt Methode, Sozialform Medium, Material Zusätzliche Hinweise
1. ca.5“ Einstieg/Überleitung
- Möglichkeiten der Überprüfung der Inhalte zur Beurteilung der Qualität der Narrationen der Erklärvideos
- Fragen bzw. Themenbereiche für die Vertiefung Formulierung einer Leitfrage
UG Zitat, Screenshot, Videoausschnitt o.ä. zum Thema z.B. Fotos mit lokalem Bezug: Heilbronn 1945 US Army retouched-2 - Heilbronn – Wikipedia [entnommen: 25.08.2022]; Stadtgeschichte HN - Aufraeumen 05 [entnommen: 9.11.2022] Video Trümmerfrauen [entnommen: 25.09.2022] Variation:
Vorbereitende Hausaufgabe mit Materialien oder als Recherche-Aufgabe
2. ca. 40“ Variante Ia:
Analyse von ausgewählten Quellen und Darstellungen zu Inhalten der Erklärvideos
GA AB mit Quellen und Darstellungen, evtl. lokaler Bezug z.B. unter
Zerstörung und beginnender Wiederaufbau - Heilbronn in den Jahren 1944 – 1950 — Landesbildungsserver Baden-Württemberg; Mythos Trümmerfrau? Trümmerräumung in Heilbronn (1944–1950) [alle entnommen: 24.08.2022]
Variation:
GA arbeitsgleich od. -teilig
2. ca. 40“ Variante Ib:
Selbständige online-Recherche der SuS zu passenden Quellen und Darstellungen
GA
Ggfs. Arbeitsblatt/ Linkliste
z.B. Videos trümmerfrauen - YouTube (Zeitzeuginnen, Magdeburg) Trümmerfrauen (Histoclips) Mythos Trümmerfrauen: Gab es sie wirklich? I Geschichte (Mr.Wissen2go) Stunde Null - Trümmerfrauen - ein Mythos?: Dr. Leonie Treber im Interview z.B. Texte 1945: Der Aufstand der Frauen | EMMA Mythos "Trümmerfrau": deutsch-deutsche Erinnerungen | 70 Jahre Kriegsende | bpb.de Rezension zu: L. Treber: Mythos Trümmerfrauen | H-Soz-Kult. Kommunikation und Fachinformation für die Geschichtswissenschaften | Geschichte im Netz | History in the web [alle entnommen: 24.08.2022]
Variation:

Gruppenpuzzle

Zeitansatz abhängig von Umfang und Art der Materialien

3. ca. 20-25“ Auswertung der Analyse bzw. Recherche Kurzvorträge aus den Gruppen

Variation:
andere Reihenfolge von Analyse und Vergleich der Videos bzgl. Form bzw. Inhalten

Zeitansatz abhängig von Umfang und Art der Filme!

4. ca. 15““ Diskussion der Inhalte UG Evtl. passende Ergebnissicherung
5. ca. 10“ Fazit
a) Inhalte (Sachurteil zur Leitfrage)
b) Beurteilung der Videos (Sachurteil)
c) Bedeutung der Videos für die Gegenwart (Sach- bzw. Werturteil)
UG
6. Evtl. Vertiefung: Video-Analyse: Mr.Wissen2go Geschichte: Mythos Trümmerfrauen Online unter Mythos Trümmerfrauen: Gab es sie wirklich? I Geschichte [entnommen: 25.09.2022]

Weitere Quellen und Literatur:
Chr. Kleßmann/ G.Wagner (Hrsg.): Das gespaltene Land. Leben in Deutschland 1945-1990. Texte und Dokumente zur Sozialgeschichte. München 1993.
Ulrich Maier: Zerstörung und beginnender Wiederaufbau – Heilbronn in den Jahren 1944 – 1950. Online via: Zerstörung und beginnender Wiederaufbau - Heilbronn in den Jahren 1944 – 1950 — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. [entnommen: 24.08.2023]
Susanne Lachenicht: Mythos Trümmerfrau? Trümmerräumung in Heilbronn (1944–1950). In: Christhard Schrenk, Peter Wanner (Hg.): heilbronnica 2 Beiträge zur Stadtgeschichte/ Quellen und Forschungen zur Geschichte der Stadt Heilbronn 15, Stadtarchiv Heilbronn 2003. S.333. online via: Mythos Trümmerfrau? Trümmerräumung in Heilbronn (1944–1950)
[entnommen: 24.08.2022]
F. Hellberg/ T. Roth: Mythos „Trümmerfrauen in Freiburg“. In: Archivnachrichten 59/2019. S. 51-57.

Verlaufsplan - Strukturskizze:: Herunterladen [pdf][443 KB]

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