Ziele von cosh

• De­tail­lier­te Ana­ly­se der Ur­sa­chen für die Schwie­rig­kei­ten beim Ein­stieg in einen Wi­MINT-Stu­di­en­gang

• An­ge­bo­te für Schü­ler*innen und Stu­di­en­an­fän­ger*innen zur Min­de­rung der ana­ly­sier­ten Schwie­rig­kei­ten

• Aus­bau eines trag­fä­hi­gen Netz­wer­kes zwi­schen Ma­the­ma­tik­leh­ren­den an Schu­len und Hoch­schu­len

• Auf­bau re­gio­na­ler Ko­ope­ra­tio­nen zwi­schen Schu­len und Hoch­schu­len und re­gio­na­ler An­ge­bo­te (cosh vor Ort)

• Durch­füh­rung ge­mein­sa­mer Fach­ta­gun­gen für Ma­the­ma­tik­leh­ren­de • Ent­wick­lung von Emp­feh­lun­gen zur Glät­tung des Über­gangs

Wei­ter: cosh-Kern­team