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HERON-Ver­fah­ren für An­fän­ger

Ar­beits­auf­trag für An­fän­ger

Suche dir zu­nächst einen Part­ner oder eine Part­ne­rin, mit dem oder der du diese Auf­ga­be lösen willst.

Um die Auf­ga­be zu lösen, musst du wis­sen, …

  • … wie man eine For­mel in eine Zelle ein­trägt.
  • … was man unter re­la­ti­ven und ab­so­lu­ten Zell­be­zü­gen ver­steht.
  • … wie man Zel­l­in­hal­te ko­piert.
  • … wie man beim Ko­pie­ren zwi­schen re­la­ti­ven und ab­so­lu­ten Zell­be­zü­gen un­ter­schei­det.

Be­stim­mung der Qua­drat­wur­zeln nach dem HERON-Ver­fah­ren

Hier fin­dest du Re­bec­cas Ta­bel­le wie­der. Ver­voll­stän­di­ge die Ta­bel­le nach der fol­gen­den An­lei­tung:

Ta­bel­len­vor­schau

Schritt a b Dif­fe­renz Kon­trol­le
1
2

  1. Trage in die Zel­len C10 bzw. C12 deine ge­wünsch­ten Zah­len ein.
  2. Fülle die Spal­te "Schritt" bis 10 aus.
  3. Trage in die Zelle G11 ein: =$C$12 (über­nimmt den Start­wert für die erste Recht­eck­sei­te in die Ta­bel­le)
  4. Trage in die Zelle H11 ein: =$C$10/G11 (be­rech­net die zwei­te Recht­eck­sei­te)
  5. Trage in die Zelle I11 die Dif­fe­renz von a und b ein (Ver­su­che es selbst.)
  6. Trage in die Zelle J11 das Pro­dukt von a und b ein (Dabei muss sich die Zahl er­ge­ben, aus der du Wur­zel be­stim­men möch­test)
  7. Trage in die Zelle G12 ein: =0,5*(G11+H11) (Der neue Wert für a wird be­rech­net.)
  8. Trage nun selbst die In­hal­te in die Zel­len H12 bis J12 ein.
  9. Da die Ein­trä­ge sich nun nicht mehr än­dern, kannst du die Zel­l­in­hal­te nun nach unten ko­pie­ren.

MS Excel-Vor­la­ge für An­fän­ger - bar­rie­re­arm: Her­un­ter­la­den [xlsx][12 KB]

Li­bre­Of­fice Calc-Vor­la­ge für An­fän­ger - bar­rie­re­arm: Her­un­ter­la­den [ods][12 KB]

Auf­ga­ben­stel­lung für An­fän­ger: Her­un­ter­la­den [odt][12 KB]

Auf­ga­ben­stel­lung für An­fän­ger: Her­un­ter­la­den [pdf][12 KB]

MS Excel-Vor­la­ge für An­fän­ger incl. Auf­ga­ben­stel­lung: Her­un­ter­la­den [xlsx][12 KB]

Li­bre­Of­fice Calc-Vor­la­ge für An­fän­ger incl. Auf­ga­ben­stel­lung: Her­un­ter­la­den [ods][25 KB]

Wei­ter zu Ar­beits­auf­trag für Fort­ge­schrit­te­ne