Experimentelle Bestimmung von e/m
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Physik Bildungsplan 2016: Überarbeitete Fassung (V2 vom März 2022)
- Physik Bildungsplan 2016: Überarbeitete Fassung (V2 vom März 2022)
- Der neue Bildungsplan 2016 V2 (LF und BF)
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Elektrische und magnetische Felder (LF und BF)
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- Elektrische und magnetische Felder (LF und BF)
- Präsentation
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- Materialien zum LF und BF
- Elektrostatik
- Das elektrische Potenzial
- Superposition von Feldern
- Das Coulomb-Gesetz
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Laden und Entladen beim Kondensator
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- Experimente mit dem Wickelkondensator BF
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- Kondensator: Praktikum LF
- Modellierung Aufladung Kondensator: Flussdiagramm
- Modellierung: Kondensatorentladung - Anleitung
- Kondensator: Modellierung mit Excel
- Modellierung: Laden eines Kondensators
- Geladene Teilchen in Feldern
- Der Hall-Effekt
- Schwingungen und Wellen (LF)
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Quantenphysik (LF und BF)
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Die quantenmechanische Wellenfunktion (LF)
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- Graphische Darstellung
- Quantenmechanische Wellenfunktion: Fachdidaktischer Hintergrund
- Quantenmechanische Wellenfunktion: Unterrichtshilfen
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Materialien
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- Lösungshinweise
- Eigenschaften des Elektrons
- Jönsson-Experiment
- Elektronen am Doppelspalt
- Lernaufgabe: Strukturanalyse mit Licht
- Lernaufgabe: Zwischen Modellen entscheiden
- Psi Wellenfunktion
- Arbeitsblatt: Psi Wellenfunktion
- Die statistische Interpretation der Wellenfunktion
- Psi-Spiel
- Weitere Quantenobjekte
- Arbeitsblatt: weitere Quantenobjekte
- Elektromagnetische Strahlung – Quantenobjekte?
- Arbeitsblatt: Elektromagnetische Strahlung – Quantenobjekte?
- Graphische Darstellung der mathematischen Lösungen
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Delayed-Choice und Komplementarität (LF und BF)
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- Delayed-Choice und Komplementarität (LF und BF)
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Materialien
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- Materialien
- Koinzidenzmethode
- Delayed-Choice-Experiment
- Experimente zur Komplementarität
- Wegmarkierung: Versuch einer Analogie
- Quantenradierer Interferometer
- Delayed choice bei Wegmarkierung
- Delayed Choice am Doppelspalt mit Linse
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- Unterscheidbarkeit und Welcher-Weg-Messung
- Verschränkte Quantenobjekte (LF und BF)
- Atome und Materie (LF und BF)
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