Teil II Spra­che und Kom­mu­ni­ka­ti­on

Auf­ga­be 1

Spra­che und Kom­mu­ni­ka­ti­on

1. a) Be­schrei­ben Sie in gan­zen Sät­zen, was je­weils er­laubt oder ver­bo­ten, vor­ge­schrie­ben, mög­lich oder nicht mög­lich ist:
   
   
   b) Be­schrei­ben Sie in gan­zen Sät­zen, was Sie an Ihrer Schu­le dür­fen oder nicht dür­fen, tun soll­ten oder nicht tun soll­ten, was er­laubt oder was ver­bo­ten ist.
   
   · rau­chen
   · zwei Klas­sen­ar­bei­ten an einem Tag schrei­ben
   · dem Klas­sen­leh­rer ein Ge­schenk ma­chen
   · Haus­auf­ga­ben ma­chen
   · in der Mit­tags­pau­se essen
   · auf dem Flur te­le­fo­nie­ren
2. a) Ver­glei­chen Sie einen Ur­laub am Meer mit einem Ur­laub in den Ber­gen im Hin­blick auf fol­gen­de Ei­gen­schaf­ten: lang­wei­lig, teuer, be­quem.
   Schrei­ben Sie 4 Sätze und ver­wen­den Sie un­ter­schied­li­che Ver­gleichs­for­men.
   
   b) Ver­glei­chen Sie fol­gen­de Dinge mit­ein­an­der: Flug­zeug, Auto, ICE. Schrei­ben Sie 4 Sätze und ver­wen­den Sie dabei un­ter­schied­li­che Ver­gleichs­for­men.
   
   
   c) Ver­glei­chen Sie den Wal und die Kuh im Hin­blick auf fol­gen­de Ei­gen­schaf­ten: Schrei­ben Sie 4 Sätze und ver­wen­den Sie dabei un­ter­schied­li­che Ver­gleichs­for­men.
   
   
   
3. Mi­cha­el Hol­mes, ein neu­see­län­di­scher Fall­schirm­sprin­ger über­leb­te einen Ab­sturz aus 3600 Me­tern Höhe. Über­tra­gen Sie fol­gen­de Daten ins Eng­li­sche in Form einer Auf­zäh­lung, aber in gan­zen Sät­zen.
   
   · ge­bo­ren 1982 in Groß­bri­tan­ni­en
   · lebt heute in Neu­see­land
   · hat noch keine Kin­der
   · ers­ter Tan­dem­sprung mit 16
   · be­treibt den Sport seit 12 Jah­ren
   · seit 2001 Leh­rer für Leute, die Fall­schirm­sprin­gen ler­nen wol­len
   · wurde bei einem Ab­sturz ver­letzt
   · sucht seit­her nach wis­sen­schaft­li­chen Er­klä­run­gen dafür, wie er die­sen Ab­sturz über­le­ben konn­te
   · plant dem­nächst eine Fort­set­zung sei­ner Kar­rie­re als Fall­schirm­sprin­ger
   · möch­te in Zu­kunft vor­sich­ti­ger sprin­gen
   
   Al­ter­na­ti­ven: Ges­tern – Heute - Mor­gen
   z. B. Schu­le / Ur­laub / Phä­no­me­ne / Er­fin­dun­gen / Fir­men­ge­schich­te etc.
   
   
4. Be­schrei­ben Sie Ihre Re­ak­ti­on in fol­gen­den Si­tua­tio­nen. Be­gin­nen Sie Ihre Sätze mit "If".
   
   … wenn dein bes­ter Freund dich be­lügt?
   … wenn dein Hund dich bei­ßen würde?
   … wenn du eine Mil­li­on ge­won­nen hät­test?
   
5. Sie haben die Chan­ce dem be­rühm­ten Koch Jamie Oli­ver drei Fra­gen zu stel­len. Fra­gen Sie ihn
   
   · nach sei­nem Lieb­lings­es­sen
   · ob er gerne für Kin­der kocht
   · ob er auch Ski fah­ren kann

Fall­schirm­sprin­ger: sky­di­ver
Tan­dem­sprung: tan­dem jump
Fall­schirm­sprin­gen: sky­di­ving, pa­rachuting
Ab­sturz: fall
wis­sen­schaft­li­che Er­klä­run­gen: sci­en­ti­fic re­a­sons
über­le­ben: sur­vi­ve