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Umgang mit Heterogenität: Exemplarisches Beispiel zur fachdidaktischen Umsetzung der Binnendifferenzierung

  1. Guarda il video di Godò con il titolo „Mare Nostro“

    ( https://www.youtube.com/watch?v=sw95Jq82HlA )

  2.  

  3. Prendi appunti sul contenuto del video:

    Descrivi le due persone nel video !

    Cosa fanno/vogliono fare – Racconta la loro storia!

    Spiega il significato della collana blu nel video!

    Come finisce la loro storia ? Fa‘ delle ipotesi!

    Annota anche parole della canzone che capisci!

  4.  

  5. Poi leggi l‘articolo di giornale sulla canzone e sul videoclip e fa l‘esercizio di comprensione del testo!

    Material

    Mare nostro»: una canzone per raccontare il viaggio disperato dei migranti

    Giovedì 11 Gennaio 2018 di Gennaro Morra

    https://www.ilmattino.it/spettacoli/musica/mare_nostro_canzone_raccontare_viaggio_disperato_migranti_video-3477125.html

    Comprensione del testo – Rispondete alle seguenti domande:

    1. Qual è il tema centrale del primo album dei Godò e della canzone „Mare nostro“?
    2. Quando e com‘è nata la canzone „Mare nostro“?
    3. Spiega la frase „il prodotto è una commistone arricchita di esperienze“
    4. Riassumi la storia che racconta il videoclip
    5. Qual è l‘opinione del cantante sul decreto Minniti-Orlando?
  6.  

  7. Ascoltate la canzone (bei verlücktem Liedtext: Inserite le parole mancanti)

    Material

    Liedtext: Mare Nostro von Godò

  8.  

  9. Comprensione del testo della canzone

    → Decidi se le affermazioni sono vere o false

    Tabelle

    Soluzione: vero – falso – vero – falso – vero – falso – falso – vero – vero – falso

  10.  

  11. Il contenuto del video/della canzone

    → Confronta le tue ipotesi di prima sulla storia con il testo della canzone! Riassumi la storia.

 

 

Binnendifferenzierung: Herunterladen [docx][7 KB]

 

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