Schreibprozess
a) Planung
- Globalverständnis des Textes: Sammle erste Informationen über den Text wie Titel, Untertitel, Quelle, Textsorte und notiere in 1-2 Sätzen die zentrale Idee / Aussage des Textes.
- Analysiere die Aufgabenstellung: Operator und Aspekte, die herausgearbeitet werden sollen.
- Selektives Verständnis des Textes:
- Markiere Schlagwörter / Sätze passend zur Aufgabenstellung.
- Notiere für jeden Absatz die zentrale Idee / finde Titel.
- Schreibe eine Liste mit den wichtigsten Ideen des Textes in deinen eigenen Worten.
- Lies die Liste durch und überprüfe, ob sie logisch ist und ob Aspekte fehlen.
b) Schreiben der aspektgeleiteten Zusammenfassung
- Folge dem Aufbau einer Inhaltsangabe (siehe unten).
- Verwende deine eigenen Worte.
- Schreibe im Präsens (3. Person), es sei denn, es wird an einigen Stellen explizit auf die Vergangenheit oder die Zukunft verwiesen.
- Schreibe in einem neutralen Stil, ohne eine eigene Wertung oder Interpretation des Textes, verwandle ggf. direkte Rede in indirekte Rede (el autor dice, afirma, cree, sugiere que, etc.)
- Achte auf eine logische / chronologische Struktur des Textes. Diese kann ggf. vom Originaltext abweichen. Stelle hierzu zeitliche und kausale Zusammenhänge dar -> Verwendung von Konnektoren.
- Schreibe einen kohärenten Text. Schaffe hierzu Verbindungen zwischen den Hauptaussagen des Textes durch
- Schlüsselwörter / Synonyme: Isabel la Católica, la reina, la regente, la patrocinadora
- einen thematischen roten Faden
- Konnektoren
- Verwende formale Sprache und eine komplexe Syntax, z.B. verkürzte Nebensätze mit gerundio, Partizip, Präposition + Infinitiv
- Die Zusammenfassung muss deutlich kürzer sein als der Originaltext.
c) Überarbeitung
- Überprüfe deine Zusammenfassung anhand der Evaluationskriterien auf Inhalt und Struktur sowie Sprache und Ausdruck.
- Ggf. musst du mehrfach lesen, um alle Kriterien zu überprüfen.
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