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Profundizacion franquismo

La educación en el franquismo

En el grupo vais a informaros sobre el tema de la educación en el franquismo. Como base tenéis un vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9BmZJwA2Tjk y un artículo periodístico: https://nuevatribuna.publico.es/articulo/historia/educacion-franquismo/20160201151555124959.html

  1. Informaos a partir del vídeo y del artículo sobre los siguientes aspectos:
    • la estructura de la educación

    • las metas de la educación

    • los métodos de enseñanza y de educación

    • desarrollo en los años 50 y 60

    Podéis repartir el trabajo.

  2. Discutid cómo preparar una hoja de información bien estructurada de los resultados que podáis usar para la presentación y para entregarla a los compañer@s. Preparad esta hoja.

  3. Al final una de las personas entrevistadas en el vídeo dice: «Aunque los conceptos ahora mismo están totalmente obsoletos, pero yo creo que que a los niños de aquella época sí nos hacían estudiar y sí salíamos más o menos ...» Discutid en el grupo si una educación como la del franquismo prepara bien para la vida después de la escuela. Preparaos para moderar la misma discusión en clase.

La situación de la mujer

En el grupo vais a informaros sobre el tema de la situación de la mujer en el franquismo. Como base tenéis un vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=RJHJ9QeVydI, imágenes (Punto de vista. Nueva edición, p. 175) y un texto (Rutas superior, p. 264/265).

  1. Informaos a partir del vídeo, de las imágenes y del texto sobre los siguientes aspectos:

    • la situación legal de la mujer

    • la jerarquía familiar

    • la maternidad

    • el trabajo

    • el Servicio Social

    • el desarrollo en los años 60

    Podéis repartir el trabajo.

  2. Discutid cómo preparar una hoja de información bien estructurada de los resultados que podáis usar para la presentación y para entregarla a los compañer@s. Preparad esta hoja.

  3. Discutid en el grupo si hoy en día se puede hablar de una verdadera igualdad de hombres y mujeres. Preparaos para moderar la misma discusión en clase.

El turismo

En el grupo vais a informaros sobre el tema del turismo en el franquismo. Como base tenéis un vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=VDZRUKPIWw0) y un artículo periodístico (https://www.lavanguardia.com/cultura/20170812/43485375088/anos-oro-turismo.html).

  1. Informaos a partir del vídeo y del artículo sobre los siguientes aspectos:

    • los efectos de desarrollo turístico para España

    • razones por las que los turistas viajan a España

    • imágenes de España

    • la procedencia de los turistas

    Podéis repartir el trabajo.

  2. Discutid cómo preparar una hoja de información bien estructurada de los resultados que podáis usar para la presentación y para entregarla a los compañer@s. Preparad esta hoja.

  3. Discutid en el grupo si el turismo puede ayudar a cambiar las estructuras dictatoriales de un país. Preparaos para moderar la misma discusión en clase.

Los niños robados

En el grupo vais a informaros sobre el tema de los niños robados en el franquismo. Como base tenéis un vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=JohObVqdxj4, y uno de los textos siguientes: «Hijo busca madre; madre busca hijo» o «¿Será usted un niño robado por el franquismo?», Rutas superior, p. 287/288.

  1. Informaos a partir del vídeo y del texto sobre los siguientes aspectos:

    • desarrollo y funcionamiento de los robos durante la época franquista

    • organizadores de los robos

    • motivos de los robos de niños

    • efectos de los robos

    • lo que se hace hoy en día

    Podéis repartir el trabajo.

  2. Discutid cómo preparar una hoja de información bien estructurada de los resultados que podáis usar para la presentación y para entregarla a los compañer@s. Preparad esta hoja.

  3. Discutid en el grupo lo que se debería hacer para que los niños robados y sus padres biológicos puedan superar el pasado. Preparaos para moderar la misma discusión en clase.

 

 

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