Er­war­tungs­ho­ri­zont

Prü­fungs­auf­ga­be: Thema Bibel (Jahr­gangs­stu­fe 5/6)

1. Be­schrei­be den Weg von der münd­li­chen zur schrift­li­chen Über­lie­fe­rung und brin­ge hier­zu fol­gen­de Sätze in die rich­ti­ge Rei­hen­fol­ge (1-8):

   [3]	Men­schen sam­meln Ge­schich­ten von Gott
   [4]	Die Ge­schich­ten von Men­schen, die Gott er­fah­ren haben, wer­den wei­ter­erzählt.
   [1]	Men­schen ma­chen Er­fah­run­gen mit Gott.
   [2]	Men­schen er­zäh­len in ihrer Spra­che dar­über, was sie mit Gott er­lebt haben.
   [5]	Ge­schich­ten von Gott und den Men­schen wer­den ge­sam­melt.
   [6]	Ge­schich­ten von Gott und den Men­schen wer­den auf­ge­schrie­ben.
   [8]	Die Bibel wird ab­ge­schrie­ben und in an­de­re Spra­chen über­setzt.
   [7]	Ge­schich­ten von Gott und den Men­schen wer­den in eine Rei­hen­fol­ge ge­bracht und er­ge­ben zu­sam­men die Bibel.

2. Nenne, wie das 1. Buch Mose noch be­zeich­net wird.
   
   
• Exo­dus
• Ge­ne­sis
  
  
3. Nenne die vier Evan­ge­li­en in der Rei­hen­fol­ge, wie sie im Neuen Tes­ta­ment ste­hen.
   
   Mat­thä­us, Mar­kus, Lukas, Jo­han­nes
   
   
   
4. Nenne die Satz­an­fän­ge (5 Worte) von fol­gen­den Bi­bel­stel­len:

Gen 12,1	Der Herr sprach zu Abram
Joh 1,1	Im An­fang war das Wort
Ps 8,4	Seh‘ ich den Him­mel, das Werk
Jes 6,6	Da flog einer der Se­ra­phim
Mk 1,15	und sprach: Die Zeit ist er­füllt




5. Wel­ches Sym­bol ver­bin­dest Du mit dem Lu­ka­sevan­ge­li­um? Nenne die­ses.
   
   
• Engel
• Stier
  
  
  
6. Strei­che aus dem fol­gen­den Satz die nicht genau zu­tref­fen­den Aus­sa­gen durch:

Der zwei­te Teil der Bibel - das Neue Tes­ta­ment – die 5 Evan­ge­li­en – die Bü­cher der Pro­phe­ten – er­zählt vor allem – von der Fröm­mig­keit Is­ra­els – vom Leben der Chris­ten – von Gott, wie er durch Jesus allen Men­schen nahe kam .



7. Er­klä­re die Ab­kür­zung Lk 1,1 und er­läu­te­re, wozu wir sie be­nö­ti­gen.
   
   Lk be­zeich­net den Namen des Bu­ches: Lu­ka­sevan­ge­li­um. Die erste Zahl be­nennt das je­wei­li­ge Ka­pi­tel, die zwei­te Zahl den ent­spre­chen­den Vers, also: Lu­ka­sevan­ge­li­um, 1. Ka­pi­tel, 1. Vers. Wenn wir eine be­stimm­te Bi­bel­stel­le su­chen, be­nö­ti­gen wir diese Ab­kür­zun­gen, weil es ver­schie­de­ne Bi­bel­aus­ga­ben gibt und die Sei­ten­zah­len nicht über­ein­stim­men. Auch kön­nen wir beim Zi­tie­ren einer Bi­bel­stel­le ihren Fund­ort kurz an­ge­ben.
   
   
   
8. Die Bibel um­fasst zwei große Teile. Nenne diese und be­schrei­be an­schlie­ßend (in gan­zen Sät­zen) die Re­geln, die man ken­nen muss, damit man ver­steht, wie die he­bräi­sche Schrift funk­tio­niert.
   
   Die Bibel be­steht aus dem sog. Alten (Ers­ten) Tes­ta­ment und dem Neuen Tes­ta­ment. Das Alte Tes­ta­ment ist in He­brä­isch ge­schrie­ben. Die he­bräi­schen Buch­sta­ben sehen an­ders aus als un­se­re Schrift­zei­chen. Ur­sprüng­lich kennt die he­bräi­sche Schreibart nur Kon­so­nan­ten, die Vo­ka­le muss man für das laute Vor­le­sen aus dem Zu­sam­men­hang er­schlie­ßen. Auch gibt es kei­nen Un­ter­schied zwi­schen Groß- und Klein­schrei­bung und man schreibt bzw. liest von rechts nach links.
   
   
   
9. Schrei­be einen Zah­len­baum zur Ein­tei­lung des Neuen Tes­ta­men­tes und kläre an­schlie­ßend die Be­deu­tung der Zah­len 1, 4, 5, 18, 73.  

   1 =	die eine Bibel
   4 =	vier Evan­ge­li­en
   5 =	die fünf Bü­cher Mose, die fünf ge­schicht­li­chen Bü­cher im NT
   18 =	acht­zehn Pro­phe­ti­sche Bü­cher
   73 =	die An­zahl der Bi­bli­schen Bü­cher in der Ein­heits­über­set­zung

   
   
   
10. Be­nen­ne fol­gen­de Epo­chen (Ep.) der Ge­schich­te Is­ra­els und er­gän­ze ent­spre­chend die wich­ti­gen Per­so­nen (P.) und gro­ßen Er­eig­nis­se (E.):

    2000 - 1400 vChr.	Ep.:	Zeit der No­ma­den und Pa­tri­ar­chen
    	P.:	Abra­ham, Sarah, Isaak, Jakob
    	E.:	Auf­bruch Abra­hams, Be­sie­de­lung

    
    

    330 vChr. – 70 nChr.	Ep.:	Zeit der grie­chi­schen und rö­mi­schen Herr­schaft
    	P.:	Jesus, Kai­ser Au­gus­tus, Pon­ti­us Pi­la­tus
    	E.:	Ge­burt und Tod Jesu, Zer­stö­rung des Tem­pels

    
    

11. Ver­voll­stän­di­ge die unten ste­hen­de Skiz­ze, indem Du die feh­len­den Be­zeich­nun­gen be­nennst (über­all dort, wo Du _______ oder ________ vor­fin­dest).
    (Dar­stel­lung der voll­stän­di­gen Skiz­ze ist hier m.E. nicht not­wen­dig)
    
    

Klas­sen­ar­beit Bibel 5/6

Un­ter­richts­ein­heit

Klas­sen­ar­beit Bibel 5/6: Her­un­ter­la­den [pdf] [373 KB]