Schulinternes Informations- und Kommunikationssystem (IuK)
Beispiel
Die Lehrer einer kleinen Schule machen folgende Aussagen: Wir fühlen uns wohl, trinken jeden morgen zusammen Kaffee in der Pause, feiern viele Feste, machen gemeinsam Schulsport usw. Als Q-Thema geben sie an, sie möchten sich mit Kommunikation beschäftigen.
Wie passt dies zusammen?
Kommunikation
Über die berufsrelevanten Dinge wird nicht gesprochen - trotzdem trinken sie Kaffee miteinander - feiern zusammen ...
Aussagen von Frau Prof. Dr. Krainz-Dürr:
- Für Kommunikation benötigt man eine soziale Architektur - wer muss mit wem über was reden
- Kommunikation muss in "Bahnen" verlaufen - sprich "gebahnt" sein
- Alle (berufs)relevanten Themen müssen mit den "relevanten" Personen besprochen werden.
- Wenn man systemisch arbeitet, gibt es KEINE Person - sondern es gibt KOMMUNIKATION
- Eine Schule in der Schule trifft man oft an. Zwischen diesen Subbereichen gibt es keine oder wenig Kommunikation
- Unsere Aufgabe ist - Kommunikation zu erzeugen
- Dazu benötigen wir klar definierte Kommunikationswege
- Softwarelösungen unterstützen Kommunikation - sie bieten die "Bahnen" dazu an
- Organisationsstrukturen müssen so aufgebaut sein, dass Kommunikation möglich wird
- Leitung darf nicht als Hierarchie empfunden werden - Leitung ist eine Funktion in der sozialen Architektur
Beispiel: Walter-Eucken-Schule, Karlsruhe
Kriterien zur Bewertung von IuK Softwarelösungen
Bitte beachten Sie auch unsere Seiten zum Thema
Moodle
in der Schulorganisation