Individuelle Förderung an der 2 BFS
Veranstaltung an der LAK Esslingen am 01.03.2013, Teil 2
Ziele
Die Teilnehmer/innen …
- stellen sich ihre im Projekt Individuelle Förderung an der 2 BFS an ihrer Schule erarbeiteten Unterrichtssequenzen vor
- reflektieren Aspekte des lernförderlichen Umgangs mit Heterogenität in ihrem Unterrichtsentwurf
- reflektieren Aspekte der Lehrerentlastung in ihrem Unterrichtsentwurf
- integrieren Erkenntnisse zu pädagogischer Diagnose, Unterrichtsgestaltung, Beziehungsgestaltung und Rahmenbedingungen in ihren Unterrichtsentwurf
- klären noch offene Fragen zu Datenschutz/Datenverarbeitung in den Unterrichtssequenzen
- arbeiten im Schulteam an ihrem Projekt IF weiter
- erarbeiten einen Projektplan für ihr Projekt bis zur Veröffentlichung auf dem Lehrerfortbildungsserver
Tagungsprogramm für die Teilnehmer/innen
| Zeit | Inhalte und Ablauf |
| 09:00 Uhr | Ankommen |
| 09:30 Uhr | Begrüßung, Ziele, Ablauf |
| 09:45 Uhr | Marktplatz: Vorstellung der verschiedenen Unterrichtsentwürfe auf Pinnwänden (Rundgang mit Leitfragen) |
| 10:25 Uhr | Selbstreflexion: Abgleich der Entwürfe der Kolleginnen und Kollegen mit den eigenen Vorstellungen |
| 10:35 Uhr | Experten-Hearing in der Fachschaftsgruppe |
| 11:45 Uhr | Kurze Plenumsphase zur Klärung dringender offener Fragen |
| 12:00 Uhr | Mittagspause |
| 13:00 Uhr | Fragerunde: Fragen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bezüglich
|
| 14:00 Uhr | Kurze Erläuterungen von Herrn Würth zur weiteren Vorgehensweise (Projektplanung, Unterlagen, …) |
| 14:10 Uhr | Arbeitsphase im Schulteam am Unterrichtsentwurf 1 bzw. 2
|
| dazwischen | Kaffeepause integriert |
| 16:30 Uhr | Plenum – offene Fragen |
| 16:50 Uhr | Reflexion und Abschluss |
| 17:00 Uhr | Ende der Tagung |
Unterrichtsentwurf
Die Vorlage zur Erarbeitung der Unterrichtsarrangements können Sie hier herunterladen [4 Seiten][.docx][48 KB]
Tagungsprogramm herunterladen [pdf][200kb]