Klimawandel

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• Berücksichtigung der Heterogenität durch Diagnose
• Überfachliches berücksichtigt PH, ETH
• OK 3. geographische Sachverhalte in das Mensch-Umwelt-System einordnen
• AK 2. systemische Zusammenhänge darstellen und daraus resultierende zukünftige Entwicklungen erörtern
• HK 1. lösungsorientierte, nachhaltige Handlungsmöglichkeiten erläutern; 2. eigene Handlungsmöglichkeiten gemäß nachhaltiger Lösungsansätze gestalten; 3. auf der Grundlage inhaltlicher Auseinandersetzung ihre individuelle Bereitschaft zum Handeln überprüfen
• BNE Bedeutung und Gefährdungen einer nachhaltigen Entwicklung, Kriterien für nachhaltigkeitsfördernde und -hemmende Handlungen
• MB Information u. Wissen, Produktion u. Präsentation
• VB Alltagskonsum

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