Material 14: Bewertungsmöglichkeiten durch die Lehrkraft
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Sichten der Taskcards der SuS bzw. der Dossiers durch Lehrkraft ➡ schriftliche Note nach UE
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individuelle 5 min Gespräche zwischen Lehrkraft und SuS ➡ (punktuelle) mündliche Note
Kriterien für das Dossier
Inhalt
| Kriterien | voll erfüllt | erfüllt | Mängel | nicht erfüllt |
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| Dein Dossier ist / Deine taskcards sind vollständig zusammengestellt. | ||||
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Tarea 1 Tarea 1a: Du fasst die wichtigsten Informationen zum Werk, Autor etc. zusammen. oder Tarea 1b: Deine Geschichte greift das Titelbild auf und beantwortet die W-Fragen im Rahmen einer fiktiven Geschichte. |
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| Tarea 2: Deine Kapitelzusammenfassung (tarea 2a) bzw. dein Schema zum Protagonisten (tarea 2b) konzentriert sich auf das Wesentliche. | ||||
| Tarea 3: Deine Wortwahl ermöglicht es Dir, die Geschichte mit diesen wiederzugeben; die Gestaltung ist ansprechend. | ||||
| Tarea 4: Dein Soziogramm erfasst die wesentlichen Aspekte der Personenkonstellation und gibt Aufschluss über die Zusammenhänge der Lektüre. | ||||
| Tarea 5: Du erfüllst die gewählte Aufgabe kreativ und wendest die Merkmale der entsprechenden Textsorte an. | ||||
| Tarea 6: Du nimmst differenziert Stellung zu der gewählten Lektüre. | ||||
| Deine Texte sind anschaulich gestaltet (sofern diese zu gestalten waren). |
Sprache & Ausdruck
| Kriterien | voll erfüllt | erfüllt | Mängel | nicht erfüllt |
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| Deine Texte sind grammatikalisch korrekt. | ||||
| Du verwendest ein reichhaltiges Vokabular, das der jeweiligen Textsorte angemessen ist. | ||||
| Deine Syntax ist komplex und abwechslungsreich. | ||||
| Du verwendest die Redemittel der entsprechenden Textsorte. |
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