In­ter­view EVA-Grup­pen

Be­ru­fung in die Feed­back­grup­pe

• Die in der Feed­back­grup­pe en­ga­gier­ten Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen wur­den auf­grund ihres In­ter­es­ses in das Feed­back­team be­ru­fen.
• Die Kol­le­gen sehen den engen Bezug zum be­vor­ste­hen­den OES-Pro­zess und sehen in der Wei­ter­ent­wick­lung des Feed­back­pro­zes­ses einen Schwer­punkt der Qua­li­täts­ent­wick­lung, der sich auch hin zum Kol­le­gia­len Feed­back ent­wi­ckeln wird.

Ak­zep­tanz des In­di­vi­du­al­fe­ed­backs im Kol­le­gi­um

• Mit­glie­der der EVA-Grup­pe stu­fen die Ak­zep­tanz im Kol­le­gi­um als gut ein, wenn­gleich bei ein­zel­nen Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen auch noch Vor­be­hal­te zu be­ob­ach­ten sind.
• Die Ver­an­ke­rung des Pro­zes­ses muss in den Köp­fen statt­fin­den; wich­tig ist, dass es sich dabei um einen kon­ti­nu­ier­li­chen und nach­hal­ti­gen Pro­zess han­delt.
• Die Feed­back­ergeb­nis­se soll­ten in jedem Fall mit den Klas­sen re­flek­tiert wer­den.

Rolle der Pro­jekt­lei­tung

• Die Pro­jekt­lei­tung ist sich ihrer Ver­ant­wor­tung be­wusst. Sie ko­or­di­niert das Pro­jekt fach­kun­dig mit Blick auf den be­vor­ste­hen­den OES-Pro­zess. Durch Im­pul­se wird das Kol­le­gi­um zur Durch­füh­rung eines Feed­backs an­ge­regt.

Do­ku­ment "Eva­lua­ti­ons­be­richt an­ony­mi­siert "
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