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Stunde 5/6

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Die Region Doba im Tschad
Auswertung einer Raumanalyse im Kontext der Entwicklungszusammenarbeit

Medien:

PowerPoint-Folien UE EZ (Entwicklungszusammenarbeit)
Metaplankarten grün /orange
Filzstifte
Papier zum Bespannen der Tafel und Klebeband (Malerkrepp)
oder Stellwand mit Pinnen
selbst erstellte Poster

Aus Stunde 1/2

Informationsblätter aus Global Lernen 2/2009
- Seite 3: Entwicklung
- Seite 5: Ziele der Entwicklungszusammenarbeit

Verlaufsskizze:

	Unterrichtsverlauf	Medien	Sozialform
Einführung	Organisation der Präsentation	Poster	UG
Präsentation	Vorstellung der Arbeitsergebnisse mit Hilfe der Poster Raumkonzept 1 Raumkonzept2 Raumkonzept 3 Raumkonzept 4		Präsentation
Erarbeitung	Leitfrage: Welche Problemfelder ergeben sich aus der Raumanalyse? Welche Möglichkeiten der EZ sehen Sie? Einzelarbeit: (Think) Stellen Sie Problemfelder dar, die sich aus der Raumanalyse ergeben. Ordnen Sie den Problemfeldern möglich Maßnahmen einer Entwicklungszusammenarbeit zu. Partnerarbeit: (Pair) Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse. Wählen Sie mit Begründung aus Ihren individuellen Ergebnissen drei zentrale Problemfelder gemeinsam aus. Wählen Sie zu diesen Problemfeldern je eine mögliche Maßnahme der Entwicklungszusammenarbeit aus Ihren individuellen Ergebnissen aus. Begründen Sie die Auswahl dieser Maßnahmen. Vorbereitung Auswertung: (Square) 2 Teams zusammen Notieren Sie die Problemfelder mit einem Schlagwort auf eine Metaplan-Karte (orange). Notieren Sie die Maßnahmen der Entwicklungszusammenarbeit mit einem Schlagwort auf einer Metaplan-Karte (grün).	Poster Informationsmaterial Global Lernen2009/2 Seite 3 Seite 5 PP- Folie 12 PP-Folie 13 Metaplan-Karten in Zwei Farben Grün, Orange	AA Think-Pair - Square - Share Think - Pair- Square - Share
Sicherung	Auswertung: (Share) a) Teams tragen die Auswahl ihrer Problemfelder und Vorschläge für den Ansatz der EZ mit Begründung vor. b) Anheften an Stellwand Clustern der Gesamtergebnisse Diskussion der Arbeitsergebnisse	Metaplankarten Stell- oder Wandtafel mit Packpapier	Think-Pair- Square- Share

Anmerkung:

Die Informationsmaterialien zum Arbeitsauftrag in Einzelarbeit sind mit den Informationsmaterialien aus Stunde 1/2 „Entwicklungszusammenarbeit heute“ identisch.

Das Ergebnis der Sicherungsphase wird in der nächsten Doppelstunde wieder eingesetzt.

Die Entwicklung eigener Vorschläge dient der Vorbereitung der persönlichen Stellungnahme.