Auf­ga­ben­va­ria­tio­nen (Ri­cer­ca­re 3 und 4)

Ri­cer­ca­re 3

Re­fle­xi­on:

• Wel­che Fra­gen fin­den Sie in­ter­es­sant?
• Wel­che der Fra­gen kön­nen Schü­ler be­ar­bei­ten?

Vor­trag "Ri­cer­ca­re 3": Her­un­ter­la­den [ppt] [117 KB]

Ri­cer­ca­re 4 , e fi­na­le

Auf­ga­ben­va­ria­ti­on

• Lösen Sie In­iti­al­auf­ga­be
• Va­rie­ren Sie die Auf­ga­ben­stel­lung.

Re­fle­xi­on:

• Wel­che der Fra­gen fin­den Sie in­ter­es­sant?
• Wel­cher der Fra­gen kön­nen Schü­ler be­ar­bei­ten?

Be­ur­tei­len Sie die Übun­gen zum "Auf­ga­ben va­ri­ie­ren":

• Wel­che Chan­cen für Ihren Un­ter­richt sehen Sie?
• Was hal­ten Sie in Ihrem Un­ter­richt für mach­bar?

Va­ri­ie­ren Sie die Fra­gen nach Be­darf!

Vor­trag "Ri­cer­ca­re 4": Her­un­ter­la­den [ppt] [117 KB]