Über­sicht: Leis­tungs- & Ba­sis­fach

Rah­men­be­din­gun­gen und An­for­de­run­gen im

Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se

Ba­sis­fach

Im Ab­itur­zeug­nis wird das GER-Ni­veau „B2“ be­schei­nigt, wenn in jedem Kurs­jahr im Schnitt min­des­tens 5 No­ten­punk­te er­reicht wer­den.

Leis­tungs­fach

Im Ab­itur­zeug­nis wird das GER-Ni­veau „B2“ be­schei­nigt, wenn in jedem Kurs­jahr im Schnitt min­des­tens 5 No­ten­punk­te er­reicht wer­den.

Bil­dungs­plan 2016 (Fas­sung für Ba­sis­fach 2018)

so­zio­kul­tu­rel­le und in­ter­kul­tu­rel­le The­men (Lan­des­kun­de)

Bil­dungs­plan 2004 (Ab­itur 2021, 2022), Bil­dungs­plan 2016 (Ab­itur 2023ff.)

so­zio­kul­tu­rel­le und in­ter­kul­tu­rel­le The­men (Lan­des­kun­de)

Зарождение и разрушение межчеловеческих отношений

Л.Н.Толстой: После бала

М.Ю.Лермонтов: Тамань

Л.С. Петрушевская: Девушка нос

Aus­wahl von Tex­ten und As­pek­ten

Зарождение и разрушение межчеловеческих отношений

Л.Н.Толстой: После бала

М.Ю.Лермонтов: Тамань

Л.С. Петрушевская: Девушка нос

• in allen Klau­su­ren wer­den Leis­tun­gen aus allen drei An­for­de­rungs­be­rei­chen ge­for­dert / Schwer­punkt im An­for­der-ungs­be­reich II (I und II stär­ker).

  Info An­for­de­rungs­be­rei­che:

  1. Re­pro­duk­ti­on und Text­ver­ste­hen
  2. Re­or­ga­ni­sa­ti­on und Ana­ly­se
  3. Wer­ten und Ge­stal­ten
• jede Klau­sur ent­hält eine Text­pro­duk­ti­ons­auf­ga­be (versch. Auf­ga­ben­ty­pen: ar­gu­men­ta­ti­ve Stel­lung­nah­me, Kom­men­tar, Er­ör­te­rung, ge­stal­ten­de In­ter­pre­ta­ti­on).
• zwei der vier Klau­su­ren müs­sen je­weils eine Auf­ga­be zum Le­se­ver­ste­hen ent­hal­ten.
• eine der vier Klau­su­ren ent­hält eine Auf­ga­be zum Hör­ver­ste­hen.

• in allen Klau­su­ren wer­den Leis­tun­gen aus allen drei An­for­de­rungs­be­rei­chen ge­for­dert / Schwer­punkt im An­for­der-ungs­be­reich II (II und III stär­ker).

  Info An­for­de­rungs­be­rei­che:

  1. Re­pro­duk­ti­on und Text­ver­ste­hen
  2. Re­or­ga­ni­sa­ti­on und Ana­ly­se
  3. Wer­ten und Ge­stal­ten
• jede Klau­sur ent­hält eine Text­pro­duk­ti­ons­auf­ga­be (versch. Auf­ga­ben­ty­pen: ar­gu­men­ta­ti­ve Stel­lung­nah­me, Kom­men­tar, Er­ör­te­rung, ge­stal­ten­de In­ter­pre­ta­ti­on).
• eine Klau­sur dient aus­schließ­lich der Sprach­mitt­lungs­kom­pe­tenz (60‘).

Jeder Schü­ler/jede Schü­le­rin ist ver­pflich­tet, in­ner­halb der vier Kurs­halb­jah­re einen mo­no­lo­gi­schen (5‘) und einen dia­lo­gi­schen (10‘) Bei­trag grö­ße­ren Um­fangs ein­zu­brin­gen, der ge­son­dert in der münd­li­chen Note be­rück­sich­tigt wer­den muss.

Die bei­den Bei­trä­ge kön­nen ge­trennt von­ein­an­der statt­fin­den oder mit­ein­an­der ver­bun­den wer­den und in den Un­ter­richt in­te­griert wer­den.

Tests

Je nach Fä­cher­kom­bi­na­ti­on als klas­si­sche münd­li­che Prü­fung wähl­bar.

Ba­sis­fach kann also mit oder ohne Ab­itur­prü­fung ab­sol­viert wer­den.

For­mat:

• 20‘ Vor­be­rei­tung
• 20‘ Prü­fung (hal­biert in Vor­trag und Kol­lo­qui­um)

In­halt: aus den vier Kurs­halb­jah­ren mit Schwer­punkt­the­ma

A. Schrift­li­cher Teil

Be­ar­bei­tungs­zeit: 240 Mi­nu­ten

Hilfs­mit­tel: ein- und zwei­spra­chi­ge Wör­ter­bü­cher, Nach­schla­ge­wer­ke zur deut­schen Recht­schrei­bung

• Teil I: Hör­ver­ste­hen

  Ge­schlos­se­ne/halb­of­fe­ne Auf­ga­ben­for­ma­te zur Über­prü­fung des Hör­ver­ste­hens, zum Bei­spiel: Mul­ti­ple-Choice-Auf­ga­ben; Ver­voll­stän­di­gung von Aus­sa­gen (20 VP bzw. 20%)

• Teil II: Le­se­ver­ste­hen

  Text­vor­la­ge: Fremd­sprach­li­che(r) Aus­gangs­text(e) aus dem Be­reich des Schwer­punkt­the­mas (nicht aus der Pflicht­lek­tü­re), z. B. Mul­ti­ple-Choice-Auf­ga­ben mit Be­leg­zi­tat(en) (10 VP)

• Teil III.1: Ana­ly­se­auf­ga­be

  Eine Auf­ga­be, die sich the­ma­tisch aus dem/den Aus­gangs­text(en) und ge­ge­be­nen­falls an­de­ren bzw. wei­te­ren Vor­la­gen er­gibt. Keine Sprach­mitt­lung. (10 + 15 VP)

• Teil III.2: Kom­men­tar oder Schreib­auf­ga­be

  Die Auf­ga­ben­stel­lung ver­langt eine per­sön­li­che, ar­gu­men­ta­ti­ve Stel­lung­nah­me, einen Kom­men­tar, eine Er­ör­te­rung oder eine ge­stal­ten­de In­ter­pre­ta­ti­on. (10 + 15VP ) (II und III ent­spre­chen 55%)

B. Münd­li­cher Teil – Kom­mu­ni­ka­ti­ons­prü­fung

Die Prü­fung fin­det im Rah­men einer Ein­zel­prü­fung oder Tand­em­prü­fung statt (Vor­be­rei­tungs­zeit für die ge­sam­te Kom­mu­ni­ka­ti­ons­prü­fung: 15 Mi­nu­ten).

1. Se­quenz: Mo­no­lo­gi­sches Spre­chen (5 Mi­nu­ten)

2. Se­quenz: Dia­lo­gi­sches Spre­chen (10 Mi­nu­ten)

Ge­wich­tung Teil A zu Teil B 3 : 1, d.h. Kom­mu­ni­ka­ti­ons­prü­fung zählt ein Vier­tel.