Stun­den 11+12: Ab­lauf und Auf­ga­ben

Ein­stieg:

Ima­gi­na una si­tu­ación po­si­ble que pue­das aso­ci­ar con una de las imágenes. Toma en con­sider­a­ción cómo es el ca­mi­no. Co­men­ta to­man­do en con­sider­a­ción tu ca­mi­no per­so­nal. Uti­liza el vo­ca­bu­la­rio “Ha­ci­en­do ca­mi­nos” para re­ac­tivar­lo.

Ahora pre­sen­ta tu co­men­ta­rio con la ayuda de la foto ele­gi­da. Tu compañer@ luego te da una eva­lu­ación (p.​ej. la es­truc­tu­ra de tu char­la, el uso de conec­to­res etc.).

https://​uns­plash.​com/​pho­tos/​k7Z-​U4­LOL­Ko

https://​uns­plash.​com/​pho­tos/​Pu­lU3Axf­JtQ

https://​uns­plash.​com/​pho­tos/​hwT­Z7_​NUSZ8

https://​uns­plash.​com/​pho­tos/​9rODh­dX­we­HY

Über­lei­tung:

Vu­el­ve a pen­sar en los cri­te­ri­os cómo hacer una buena char­la. ¿Cuáles son los más im­port­an­tes para ti? ¿Qué es­tra­te­gi­as uti­liz­as para pre­par­ar­te? (M2)

HA-Kon­trol­le:

Ter­cer paso de la tarea final

In­ter­cam­bia tu es­truc­tu­ra con un@ compañer@ con quien no tra­ba­jas fre­cu­en­te­men­te.

1. Lee su es­truc­tu­ra y ex­ami­na con la hoja de eva­lu­ación si el compañero podrá dar una char­la in­te­res­an­te a base de sus ap­un­tes.

2. Escri­be lo que te par­e­ce bien (tres as­pec­tos) y lo que puede me­jo­rar (tres as­pec­tos)

Me­jo­ra tu es­truc­tu­ra con la ayuda de los con­se­jos re­ci­bi­dos.

Er­ar­bei­tungs­pha­se 1:

For­mu­la tu char­la como texto com­ple­to sub­di­vi­di­en­do la hoja de la ma­ne­ra si­gui­en­te
(Escri­be sólo en la co­lum­na para el texto):

Texto	pa­la­bras clave	conec­tor

Re­du­ce tu texto a pa­la­bras clave escri­bi­en­do solo re­al­men­te lo más im­port­an­te.

Si­che­rungs­pha­se 1

[cuar­to paso de la tarea final]

Ahora es el mo­men­to de ent­ren­ar­se para el mo­men­to de la eva­lu­ación. Para ha­cer­lo busca a dos compañeros

1. Po­ne­os de acu­er­do sobre

   1. en qué orden vais a pre­senta­ros las char­las entre vo­so­tros.

   2. quién se fijará en qué as­pec­to im­port­an­te para la eva­lu­ación (con­ten­i­do, es­tra­te­gia).

2. Con la ayuda de las pa­la­bras clave pre­sen­ta­os las char­las.

3. Daos con­se­jos.

Er­ar­bei­tungs­pha­se 2

Vu­el­ve a prac­ti­car tu char­la con la ayuda de tus ap­un­tes/ tu chul­e­ta.

Si­che­rungs­pha­se 2

[quin­to paso de la tarea final]

¡Pre­sen­ta tu char­la!

 

 

Stun­den 11+12: Her­un­ter­la­den [docx][25 KB]

 

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