Me­mo­ria

Con­fec­cio­nad un mapa men­tal / una lista

1. Den­tro de la no­ve­la

   Res­u­mid cómo Maya y An­to­nio in­ten­tan re­cup­erar la me­mo­ria de Ri­car­do La­ver­de. ¿De qué temas hab­lan? ¿Qué temas evi­tan? ¿Qué as­pec­tos de la vida de Ri­car­do res­al­tan?

2. Fuera de la no­ve­la / en la rea­li­dad

   Añadid al mapa men­tal for­mas de con­me­morar el pa­sa­do que conocéis / de las que hab­las­t­eis en clase.
3. In­ten­dad or­de­nar vu­e­stras ideas y dis­cu­tid a qué ni­ve­les / en qué ámbi­tos se pue­den con­me­morar acon­te­ci­mi­en­tos históricos.

4. Op­cio­nal

   Re­pa­so - la me­mo­ria histórica en di­fe­ren­tes países

   Bu­s­cad in­for­mación sobre las si­gui­en­tes or­ga­ni­za­cio­nes / pro­yec­tos y pre­sen­tad­las:

   • ARMH, España
   • Stol­per­stei­ne, Ale­ma­nia
   • Madres de la Plaza de mayo, Ar­gen­ti­na
   • Día de las vícti­mas del con­flict ar­ma­do, Co­lom­bia

   In­clu­id los si­gui­en­tes as­pec­tos en la pre­sen­ta­ción:

   • breve in­for­mación sobre el pa­sa­do
   • ¿Quiénes for­man parte de la or­ga­ni­za­ción / la ini­cia­ti­va?
   • ¿Qué hace la or­ga­ni­za­ción en con­cre­to?
   • ¿Cuáles son sus ob­je­tiv­os?
   • vo­ca­bu­la­rio temático

SuS sam­meln die er­ar­bei­te­ten In­for­ma­tio­nen in einem kol­la­bo­ra­ti­ven Do­ku­ment (Mood­le, Task­Cards)

Al­ter­na­ti­ve: Or­ga­ni­sa­ti­on als Grup­pen­puz­zle / ar­beits­tei­lig; SuS er­stel­len eine Ta­bel­le

Me­mo­ria: Her­un­ter­la­den [docx][20 KB]

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