Una reseña li­te­ra­ria

Una reseña li­te­ra­ria es un texto en el que se cri­ti­ca o ex­ami­na una obra.

Las reseñas dan a co­no­cer el con­ten­i­do de una obra y se di­vi­den en tres par­tes:

• In­tro­duc­ción. Se pre­sen­ta la obra, junto con una breve de­scrip­ción de sus pun­tos más im­port­an­tes.

• Des­ar­rol­lo. Se hace una eva­lu­ación y análisis de la obra.

• Con­clu­sión. Se da a co­no­cer la pos­tu­ra del autor ante la obra. Para ello, se re­lacio­na su opinión con los ele­men­tos plan­teados en el des­ar­rol­lo.

Ele­men­tos de la reseña

• Autor. Quién es, sus an­te­ce­den­tes, trayec­to­ria, visión, esti­lo, in­flu­en­ci­as.

• Es­truc­tu­ra de la obra. Cómo está or­ga­ni­za­da y pre­sen­ta­da. Por ejem­plo, si es un libro, se debe de­tall­ar si está di­vi­di­do en capítulos; si con­ti­ene ilus­tra­cio­nes, gráficos o fo­to­grafías.

• Con­ten­i­do. Qué temas des­ar­rol­la la obra, desde qué ángulo se tra­tan y qué les apor­ta su autor.

• Esti­lo. Qué hace que la obra sea dis­tin­ta a otras si­mi­la­res, a qué público está de­sti­na­da y qué uso se le puede dar.

• Ob­je­tivo. Cuál es el ob­je­tivo de la obra y si los con­sigue. El autor de la reseña debe trans­mi­tir si re­co­mi­en­da o no la obra y por qué.

Fu­en­te: https://​www.​ejem­plos.​co/​re­se­nas/#​ixz​z6yF​ZJ8Z​Lt

Vo­ca­bu­la­rio útil

• La obra …. del autor …. fue/ha sido pu­bli­ca­da en el año ….

• El tema de la obra es…. / la obra trata de….

• El esce­na­rio de la obra es….

• La acción se des­ar­rol­la/trans­cur­re en…

• Los per­so­na­jes de la no­ve­la son… (ver vo­ca­bu­la­rio para la ca­rac­te­ri­za­ción/hoja de con­sul­ta co­men­ta­rio de texto)

• A es el prot­ago­nis­ta…/desem­peña un papel…

• Entre A y B hay una re­lación…

• El texto está escri­to desde la per­spec­tiva…

• El narr­a­dor habla

• El autor uti­liza el punto de vista…

• El autor pre­sen­ta los acon­te­ci­mi­ne­tos en orden cro­nológico/al­te­ra el orden cro­nológico…

• El ar­gu­men­to podría res­u­m­ir­se así:

• La no­ve­la/obra se com­po­ne de/está di­vi­di­da en ….

• La acción al­can­za un mo­men­to cul­mi­nan­te…/ad­op­ta un giro in­es­pe­ra­do…

• Al final/en la última esce­na…

• La acción tiene un final …..

• La in­ten­ción del autor es…

• En mi opinión / desde mi punto de vista…

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Una reseña li­te­ra­ria: Her­un­ter­la­den [pdf][280 KB]

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