Topic outline

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  General

  

  Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Baden-Württemberg

  Titel des Kurses

  Inhalt:

  Das Klimaspiel

  Zielgruppe:

  Integratives Modul GWG 10 Baden-Württemberg

  Das Klimaspiel

  Dieser Kursraum als solcher unterliegt der CC BY-NC-SA 3.0 Deutschland Lizenz. Alle in diesem Kursraum abgelegten und verlinkten Materialien unterliegen den Lizenbestimmungen der jeweiligen Urheber. Die Links wurden zuletzt am 07.03.2014 auf Funktion getestet!

  (CC) D.Weller

  • Nachrichtenforum
  • Materialienordner Folder
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    1. Placemats: Warum stellt der Klimawandel eine globale Herausforderung dar? (Ebenen: Politik, Ökonomie, Gesellschaft, ...)
    

    2. Einführung: Bitte beachtet hierzu auch die Vorstrukturierungen im Dokument Der Klimavertrag.
    

  • Placemat File
  • Rechtlicher Hintergrund File
  • Rolleneinteilung Choice
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  Topic 1

  Rollen

  Die folgenden Dokumente enthalten neben einer kurzen Beschreibung Eurer Rolle (Aufgaben, Ziele, Interessen etc.) auch Materialien für eure Vorbereitung auf die Klimakonferenz.
  

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  • Konferenzleitung Page
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  • IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) Page
  • NGO (Pro Klimaschutz) Page
  • NGO (Contra Klimaschutz) Page
  • Presse Page
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  • Brasilien Page
  • China Page
  • EU 27 (Europäische Union 27) Page
  • Nigeria Page
  • Tuvalu Page
  • USA Page
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  Topic 2

  Kommunikation und Verhandlungen

  Der Konferenzraum dient der Kommunikation zwischen den Konferenzteilnehmern zwischen den einzelnen Sitzungen. Er legt automatisch ein Protokoll an.
  

  • Ablauf "Das Klimaspiel" File
  • Beobachtungsbogen Klimakonferenz File
  • Beobachtungsbogen Klimakonferenz - IPCC File
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  • Konferenzraum Chat
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  Topic 3

  Materialien und Veröffentlichungen
  

  In diesem Bereich des Kursraumes werden Zwischen- und Endergebnisse abgelegt.
  

  
  

  • Presseblog Forum
  • Materialienablage und Dokumentation Forum
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  • Der Klimavertrag Wiki
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  Topic 4

  Realitätscheck

  Alles nur ein Spiel?
  

  • Zum Vergleich: Bisherige Konfliktlinien File
  • Zum Vergleich: Verlauf und Ergebnisse der Klimakonferenz in Kopenhagen File
  • Was tun?

    Politik und Unterricht; Energie und Nachhaltigkeit; 4.2008 - Lösungsansätze in der Diskussion (Auswahl aus den Materialien C1-C27 ab Seite 35)

    http://www.politikundunterricht.de/4_08/energie.pdf

    Vertiefung: Szenariotechnik
    

  • Einführung in die Szenariotechnik bei SoWi URL
  • Einführung in die Szenariotechnik auf dem Lehrerfortbildungsserver URL
  • SZ: Leben im Jahr 2050 (Positiv- und Negativszenario) URL
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  Topic 5

  Evaluation

  Eine Aussprache zum Klimaspiel als solchem muss nicht im Kursraum stattfinden - kann aber durch einen Fragebogen, der auf die Situation der Klasse, deren Kenntnisstand und den Spielverlauf zugeschnitten ist gestützt werden. Informationen zu dem passenden Moodle-Modul Feedback finden Sie auf dem Lehrerfortbildungsserver:

  http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/moodle2x/aktivitaeten/feedback/

  Eine gute Möglichkeit der Evaluation besteht darin, die Methode Placemat am Ende des Klimaspiels zu wiederholen und die Ergebnisse mit der ersten Runde zu vergleichen. Es sollte eine Zunahme an Komplexität (Strukturen, Fachbegriffe etc.) erkennbar werden.
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  Topic 6

  Quellen und Links

  
  

  • Links zu Karikaturen Page
  • P+U 4.2008 Energie und Nachhaltigkeit URL
  • W.Ziefle: Das Fischerspiel URL
  • E.Müller / D.Hecht (Hg): Pbu Klimawandel URL
  • Gapminder CO2 Emissionen seit 1820 URL
  • Information is beautiful (Kategorie Klima) URL
  • Berlin-Institut für Bevölkerung - Umweltmigration URL
  • OpenData Pool der Weltbank URL