The­men­ta­ge: Be­ob­ach­ten - Be­schrei­ben - Be­wer­ten - Be­glei­ten IV

Mit Kom­pe­tenz­ras­tern dem Ler­nen auf der Spur

Kom­pe­tenz­ras­ter sind In­stru­men­te zur Be­glei­tung von Lern­pro­zes­sen, die als Um­set­zungs­hil­fen zum Bil­dungs­plan 2016 für die Klas­sen 5 bis 10 in den Fä­chern Deutsch, Ma­the­ma­tik, Eng­lisch und Fran­zö­sisch und 7-10 im Fach Bio­lo­gie zur Ver­fü­gung ge­stellt wer­den.

Die The­men­ta­ge BBBB 2013 "Mit Kom­pe­tenz­ras­tern dem Ler­nen auf der Spur" be­fass­ten sich in­ten­siv mit Kom­pe­tenz­ras­tern, deren Ein­ord­nung und deren Hand­ha­bung. Nä­he­res ent­neh­men Sie bitte dem Pro­gramm .

Lern­pro­zes­se sicht­bar ma­chen - Ar­bei­ten mit Kom­pe­tenz­ras­tern in Lern­land­schaf­ten

Die Bil­dungs­plan­re­form 2016 der all­ge­mein bil­den­den Schu­len

Bil­dungs­stan­dards als Nor­men, Kom­pe­tenz­ras­ter als In­stru­ment