1.2 Ermittlung von Denkweisen und Vorstellungen

Item: Die Lehrkraft ermittelt das aktuelle Verständnis der Schülerinnen und Schüler.

Die Ermittlung von Denkweisen im Wirtschaftsunterricht ist ein wichtiger Prozess, um zu verstehen, welche wirtschaftlichen Konzepte und Zusammenhänge die Schülerinnen und Schüler mitbringen und wie sie vermittelte inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen begreifen sowie verarbeiten. Dies ermöglicht es Lehrkräften, den Unterricht gezielt an die Bedürfnisse der Lernenden anzupassen und individuelle Unterstützung zu bieten.

Ganz konkret kann eine Ermittlung von Denkweisen (Präkonzepte) durch Lernstandsdiagnosen, Tests und Klassenarbeiten erfolgen. Weiter kann der Einsatz offener Fragestellungen den Lehrpersonen die Möglichkeit geben, Einblicke zu erhalten, wie die Jugendlichen über wirtschaftliche Themen nachdenken, über welche gedanklichen Vorstellungen sie verfügen und welche Verknüpfungen sie herstellen. Die Arbeit mit Fallstudien ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, ihr theoretisches Wissen auf konkrete Situationen anzuwenden. Dabei wird auch sichtbar, wie sie wirtschaftliche Prinzipien interpretieren und Entscheidungen treffen. Durch die Analyse der Lösungsansätze können Lehrende die zugrunde liegenden Denkweisen erkennen und bewerten. Auch Diskussionen und Debatten über aktuelle wirtschaftliche Themen oder theoretische Konzepte fördern den Austausch von Ideen und Perspektiven. In diesem Rahmen können Lehrkräfte beobachten, wie die Lernenden argumentieren, welche Werte und Überzeugungen ihre Argumentation leiten und wie sie zu ihren Schlussfolgerungen gelangen. Dies bietet tiefe Einblicke in die Denkstrukturen, Vorstellungen und Überzeugungen. Zuletzt bietet die Gesprächsführung im Unterricht auch die Möglichkeit, die Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Reflexions- und Metakognitionsprozessen über ihre Denkprozesse nachdenken zu lassen. Das hilft den Lernenden, sich ihrer Denkweisen bewusst zu werden, und ermöglicht den Lehrkräften, diese Denkprozesse besser zu verstehen.