Un­ter­richts­block 3: Le­ser­len­kung durch Spra­che und Bild­ge­stal­tung

In die­sem Un­ter­richts­block geht es darum, den Schü­le­rin­nen und Schü­lern die Wir­kung, die un­ter­schied­li­che Zei­tun­gen auf den Leser haben, zu zei­gen und sie für den kri­ti­schen Um­gang damit zu sen­si­bi­li­sie­ren. Hier bie­ten sich viele un­ter­schied­li­che Mög­lich­kei­ten. Da der Schwer­punkt der Un­ter­richts­ein­heit auf der Ana­ly­se der Text­sor­ten liegt, sol­len im Un­ter­richts­block 3 le­dig­lich ei­ni­ge Ideen an­ge­regt wer­den, die be­lie­big er­wei­ter­bar sind und er­gänzt wer­den kön­nen, bei­spiels­wei­se um rhe­to­ri­sche Stil­mit­tel, die be­reits im Zu­sam­men­hang mit Ge­dich­ten be­han­delt wur­den.