G1/2 Kriterien Aufbau eines Geschäftsbriefes
Merkmale eines Bewerbungsschreibens
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Hoff/Nirk/Wenzke: Handreichungen BEJ Deutsch
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Schreibformen
- Schreibformen
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Bericht
- Zurück
- Bericht
- Kriterien
- B2 Kriterien Aufgaben
- Sprache
- B3 A Wortschatz - zeitlicher Ablauf
- B4 A Grammatik - Zeitform
- B5 B Tagesbericht - Praktikum
- Textproduktion
- B6 C Unfallbericht
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Erzählung
- Zurück
- Erzählung
- Kriterien
- E1 Kriterien Übersicht
- E2 Kriterien Aufgaben
- Sprache
- E3 A Wortschatz Temporaladverbien
- E4 A Grammatik Direkte Rede
- E5 A Grammatik HotPot-drag&drop
- E6 B Wortschatz
- E7 B Grammatik Direkte Rede
- E8 B Grammatik Direkte Rede
- Textproduktion
- E9 C Aufbau einer Erzählung
- E10 C Einleitung und Hauptteil
- E11 C Den Schluss einer Erzählung verfassen
- E12 C Erzählung nach vorgegebenen Begriffen
- Prüfungsvorbereitung
- E13 Niveau C Musteraufgabe
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Geschäftsbrief
- Zurück
- Geschäftsbrief
- Kriterien
- G1/2 Kriterien Aufbau
- G2 Kriterien Aufgaben
- G2 Kriterien HotPot-Lückentest
- Sprache
- G3 B Rechtschreibung
- Textverständnis
- G4 A Aufgabenverständnis
- Textproduktion
- G5 C Einen Text überarbeiten
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Inhaltsangabe
- Zurück
- Inhaltsangabe
- Kriterien
- I1 Kriterien Übersicht
- I2 Kriterien Aufgaben
- I3 Kriterien HotPot-Quiz
- Sprache
- Methodisch-didaktische Hinweise
- I4 A Jens - indirekte/direkte Rede
- I5 A Jens - indirekte Rede erkennen
- I6 B Jens - indirekte Rede - Verbform
- I7 B Frederik - vom Präteritum zum Präsens
- I8 C Jens - indirekte Rede formulieren
- Textverständnis
- Methodisch-didaktische Hinweise
- I9 A Frederik - Think-Pair-Share
- Textproduktion
- Methodisch-didaktische Hinweise
- I10 C Jens - 5-Schritt-Lese-Methode
- I11 C Frederik - Überschriften für Abschnitte
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Stellungnahme
- Zurück
- Stellungnahme
- Hinweise zur Quelle
- Kriterien
- S1 Kriterien Übersicht
- S2 Kriterien der Stellungnahme HotPot-Cross
- Sprache
- Methodisch-didaktische Hinweise
- S3 A Wortsuchrätsel 1 - Konjunktionen
- S4 B Wortsuchrätsel 2 - Konjunktionen
- S5 A Argumentieren - Konjunktionen einsetzen
- S6 B Argumentieren - Begründung zuordnen
- S7 B Argumentieren - HotPot-drag&drop
- Textverständnis
- Methodisch-didaktische Hinweise
- S8 A Experte 1 - Textaussage richtig/falsch
- S9 A Experte 2 - Textaussage richtig/falsch
- S10 A Experte 3 - Textaussage richtig/falsch
- S11 A Experte 4 - Textaussage richtig/falsch
- S12 A Experte 5 - Textaussage richtig/falsch
- S13 B Experte 1 - Aufbau der Argumentation
- S14 B Experte 2 - Aufbau der Argumentation
- S15 B Experte 3 - Aufbau der Argumentation
- S16 B Experte 4 - Aufbau der Argumentation
- S17 B Experte 5 - Aufbau der Argumentation
- Textproduktion
- Methodisch-didaktische Hinweise
- S18 C Doping ja oder nein? - Szenische Darstellung 1
- S19 C Doping ja oder nein? - Szenische Darstellung 2
- S 20 C Schönheitswahn - persönliche Meinung formulieren