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Un­ter­richts­se­quen­zen zu — Um­gang mit Tex­ten


Text­ver­ar­bei­tung als Übungs­in­stru­ment
écrire des tex­tes
Un­ter­schied­li­che Zu­gangs­mög­lich­kei­ten je nach Lern­jahr und in­halt­li­cher Ziel­set­zung.

écrire des poèmes
Um­ge­stal­ten, Neu­ge­stal­ten und "Er­fin­den" von Ge­dich­ten.

in­ter­ak­ti­ve Übun­gen im In­ter­net

Text­ar­beit bei "Bon­jour de Fran­ce"
Di­dak­ti­sier­te Texte zur ei­gen­stän­di­gen und dif­fe­ren­zier­ten Er­ar­bei­tung.

In­ter­ne­tral­lye zum Um­gang mit Tex­ten
Schü­le­rin­nen und Schü­ler na­vi­gie­ren selbst­stän­dig auf di­dak­ti­sier­ten Sei­ten im Netz.

Ein Tag mit Mon­sieur Sidhératus. Eine in­ter­ak­ti­ve Ge­schich­te mit Vo­ka­be­l­er­klä­rung und net­ten Zeich­nun­gen.