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3D-Druck + Gießmasse: Einfache Abformungen – Nana (nach Niki de Sainte Phalle)

3D-Druck + Gießmasse: Einfache Abformungen – Nana (nach Niki de Sainte Phalle)

Niveau: A2-B1 | Autorin: Natascha Klumpp | Datum: 24.03.26

Manche Schulen haben nicht die Möglichkeit mit Ton zu arbeiten und diesen zu brennen, oder Sachen zu gießen. Als Cross-over zwischen 3D-Druck und Tongießen, kann man mit der beiliegenden Form eine kleine Nana-Skulptur anfertigen und diese anschließend anmalen.

Der OER ist als ready-to-make ausgelegt, d.h. die Lehrkraft kann ohne Vorkenntnisse über den Einsatz und die Fertigung von CAD-Dateien; die STL-Datei einfach ausdrucken und direkt mit dem Einsatz beginnen. Sollte an der Schule kein eigener Drucker vorhanden sein, kann man sich die Form auch bei einer Partnerschule oder im Medienzentrum ausdrucken lassen, wenn man sich mit ihnen in Verbindung setzt. Mit Hilfe der Form kann man beliebig oft Abformungen vornehmen.

Die Einheit ist für den BK-Unterricht gedacht, kann aber auch als Idee für einen Tag der offenen Tür genutzt werden.

Bunte Nana-Figur mit ausgestreckten Armen und abstraktem Muster in Blau, Rot, Gelb, Schwarz und Weiß auf schwarzem Sockel.

Bildquelle: Natascha Klumpp [CC-BY-SA 4.0]

Weiße Nana-Figur zwischen vier geöffneten rosa Silikonformen zur Herstellung der Skulptur.

Bildquelle: Natascha Klumpp [CC-BY-SA 4.0]

Weiße Nana-Figur in geöffneter rosa Silikonform, daneben zwei weitere Formteile zur Herstellung der Skulptur.

Bildquelle: Natascha Klumpp [CC-BY-SA 4.0]

Rosa Silikonform mit Klebeband fixiert und mit weißem Gießmaterial gefüllt.

Bildquelle: Natascha Klumpp [CC-BY-SA 4.0]

Aus vier Teilen zusammengesetzte rosa Silikonform, mit Klebeband fixiert und mit runder Öffnung für den Gussprozess.

Bildquelle: Natascha Klumpp [CC-BY-SA 4.0]

    Bildungsplan

    BK: Skulpturen/ Farbenlehre/ Arbeiten mit Gießmaterialien, je nachdem wie man es im eigenen Unterricht einsetzen will. Auch das Anbringen von Dekor ist denkbar.

    Schulartübergreifend von Klasse 1-6.

    Vor allem in der Grundschule kann man damit haptische Fähigkeiten und den Gebrauch von Pinseln und Farben einüben.

    Vorwissen

    Die Lehrkraft braucht keinerlei Vorkenntnisse, sollte sich aber mit dem Gießen der Keraquick-Masse vorab vertraut machen, damit die Ergebnisse gut werden. Je nach Mischverhältnis, kann es passieren, dass die Form sich schlecht herauslösen lässt. Um schnell viele Nanas für die ganze Klasse abzuformen, empfiehlt es sich mehrere 3D-Formen anzufertigen, so dass man in kurzer Zeit einen Klassensatz hat. Ich habe gute Erfahrungen damit gemacht, die Formen vorab mit Silikonspray einzusprühen.

    Man kann die Stunde auch als einfache Einheit einplanen, um Basic-Skills zu trainieren.

    Organisationsform

    Empfohlen werden ca. 2-4 Unterrichtsstunden. Das gibt den Schülerinnen und Schülern die nötige Zeit sich mit dem Thema auseinanderzusetzen.

    Die Formen werden von der Lehrkraft angefertigt, die Schülerinnen und Schüler sind mit dem Anmalen und Dekorieren beschäftigt. Bei der Abformmasse ist es ratsam, nach der Hälfte der angegebenen Zeit zu prüfen, ob die Masse bereits so fest ist, dass man sie aus der Form entnehmen kann. Dazu am besten einige Versuche durchführen. Bei der von mir verwendeten Masse konnte man die Skulptur bereits nach der Hälfte der angegebenen Zeit vorsichtig herauslösen.

    Wenn man einfacher Arbeiten/ Malen will, dann sollte man die STL-Datei im 3D-Drucker größer skalieren.

    Ergebnissicherung

    Inhaltlich bietet es sich an, dass man im Anschluss die fertigen Nanas gemeinsam anschaut und bespricht. (Dazu sollte sich die Lehrkraft überlegen, welche Aspekte ihr wichtig sind und worauf die Schülerinnen und Schüler bei der Ausarbeitung achten sollten.)

    Material

    Software: TinkerSchool

    Technik: Notebook, 3D-Drucker

    Weitere Materialien: Keraquick – Schnellgießmasse, Silikonspray zum Aussprühen der Gießform, Farben

    STL Datei zum Druck Herunterladen [stl] [3,4 MB]

    Variationen

    Die Unterrichtseinheit lässt sich erweitern, indem man die Schülerinnen und Schüler eigene Ideen in einem einfachen CAD-Programm erstellen lässt und diese dann umsetzt. Auch das Anfertigen einer eigenen modifizierten Skulptur ist möglich. Vertiefend kann man sich mit weiteren Werken der Künstlerin auseinandersetzen.

    Resümee

    Spielerisch kann man hier zeigen, wie man 3D-Druck einsetzen kann, um diesen für die Massenanfertigung zu nutzen. Man könnte auch die Druckform dazu nutzen, um daran die grundlegenden Fertigungsarten von Tonskulpturen zu erörtern.

    Weitere Informationen

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