Ar­beits­blatt: Be­ob­ach­tung, In­ter­pre­ta­ti­on oder Be­wer­tung?

Be­ob­ach­tung

In­ter­pre­ta­ti­on

Be­wer­tung

Unser Leh­rer Herr XY ist lang­wei­lig.

Als ich mich vor­stell­te, wirk­te sie des­in­ter­es­siert.

Er war diese Woche jeden Tag der erste, der in der Schu­le war.

Herr XY ist ein guter Mensch.

Frau X at­me­te lang­sam und tief durch.

Herr XY fin­det mich un­sym­pa­thisch.

Er wein­te vor Freu­de.

Sie sprach zehn Mi­nu­ten lang mit ihm.

Er ist schlecht in Mathe.

Sie lä­chel­te ihn an.

Als ich nach Hause kam, war sie grund­los wü­tend auf mich.

Er ist häss­lich.

Sie kann nicht mit Kri­tik um­ge­hen.

Er schau­te ihn an und sagte nichts.

Auf dem Schul­hof hat sie mich nicht be­ach­tet.

Sie hat über­re­agiert.