Na­than der Weise - His­to­ri­scher Hin­ter­grund

Bild­quel­le: Sa­lah_ad-Din_Jus­uf_ib­n_A­jub.jpg [pd] via wi­ki­me­dia com­mons

Die Schü­ler wer­den in fünf Grup­pen ein­ge­teilt. Jede be­han­delt eines der fol­gen­den The­men:

Web­quest

• Tem­pel­herr
• Kreuz­zü­ge
• Sa­la­din
• Juden im Mit­tel­al­ter
• Pa­läs­ti­na.

Die In­hal­te wer­den mit Hilfe von Web­quests er­ar­bei­tet und prä­sen­tiert. Für die Mit­glie­der der an­de­ren Grup­pen muss ein Han­dout er­stellt wer­den. Neben der Er­ar­bei­tung des his­to­ri­schen Hin­ter­grunds soll durch Zu­satz­auf­ga­ben ein Bezug zum Drama be­legt wer­den, die ak­tu­el­le Si­tua­ti­on un­ter­sucht wer­den oder ein Bezug zu Les­sing her­ge­stellt wer­den.

Bild­quel­le: https://​com­mons.​wi­ki­me­dia.​org/​wiki/​File:​Ric​hard​Sala​din.​jpg [pd] via wi­ki­me­dia com­mons

Die ein­zel­nen Web­quests

Sie fin­den hier Ar­beits­blät­ter zu den ein­zel­nen Web­quests:

• Tem­pel­herr [docx][27 KB]
• Kreuz­zü­ge [doc][29 KB]
• Sa­la­din [doc][30 KB]
• Juden im Mit­tel­al­ter [doc][33 KB]
• Pa­läs­ti­na [docx][33 KB]