Figuren
Ausschnitt aus Giuseppe Pellizza: Quarto_Stato [gemeinfrei] via Wikimedia Commons
Marie
Maries Verhalten gibt den Ausschlag für Woyzecks heftige Reaktion. Deshalb beginnen die Schülerinnen und Schüler bei der Charakterisierung der Figuren mit ihr. In einem fiktiven Gespräch mit einer Nachbarin wählen sie aus mehreren vorgegebenen Aussagen in einem Arbeitsblatt [docx] [30 KB] diejenigen aus, die am wahrscheinlichsten sind, und begründen ihre Einschätzung durch Verweise auf Textstellen. Letztere sind in einem Lösungsblatt [docx] [30 KB] für die Lehrkraft enthalten.
Pearson Scott Foresman: Drum Major [gemeinfrei] via Wikimedia Commons
Hauptmann – Doctor – Tambourmajor
Anschließend befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Hauptmann, dem Doctor und dem Tambourmajor, die Woyzeck abschätzig behandeln. Mithilfe einer LearningApp [docx] [53 KB] - Informationen zu dieser Methode finden Sie im Bereich „Arbeiten mit ausgewählten Apps“ – weisen sie den drei Figuren verschiedene Eigenschaften zu und veranschaulichen in einer Grafik, was die Männer zu ihrem Verhalten antreibt.
Zur Vertiefung ergänzen die Schülerinnen und Schüler ihre Erkenntnisse durch Aussagen der Baseler Dramaturgin zur dortigen Theaterinszenierung 2017 mit der Bearbeitung dieses Arbeitsblatts [docx] [60 KB].
A portrait of Johann Christian Woyzeck, [gemeinfrei] via Wikimedia Commons
Woyzeck
Schließlich steht die Hauptfigur in einem dritten Arbeitsblatt [docx] [60 KB] selbst im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler nähern sich Woyzeck an, indem sie sich ein Video-Interview mit dem Psychiater Dr. Jochen Bügler ansehen oder die entsprechende Audio-Version [mp3] [29,2 MB] anhören und vorgegebene Fragen beantworten.
Sie übertragen ihre Erkenntnisse in Form einer Tabelle auf die heutige Zeit und entscheiden abschließend in einem fiktiven Gutachten über die Schuldfähigkeit des Protagonisten in Büchners Drama. Auch hier gibt ein Lösungsblatt [docx] [60 KB] Anhaltspunkte.
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