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Soziokulturelles Orientierungswissen anhand von Cornelsen Encuentros 3000 2. Lernjahr Unidad 4a

Hoja de trabajo preliminar

Comparación con Alemania

  1. Cuando vais de viaje con el colegio o con vuestros padres, ¿siempre se hacen las mismas cosas?

    ¿Qué prefieres tú? ¿Qué prefieren tus padres, tus hermanos, etc.?

  2. ¿Hay cuadros, escritores, obras literarias, etc. que realmente se conocen por una gran parte de la población?

    ¿Conoces a algunos de los autores?

    Christa Wolf – Johann Wolfgang von Goethe – Karl May – Bertolt Brecht – Daniel Kehlmann

    Bilder von Goethe – Daniel Kehlmann – Christa Wolf – Karl May – Bertolt Brecht einfügen.

    cinco obras literarias que crees que se conocen por una gran parte de la población alemana

    cinco datos importantes de la historia de Alemania

    ¿Qué otros artistas alemanes (pintores, pintoras, actores, actrices, cantantes) conoces tú?

    ¿Qué artistas crees que son muy conocidos en Alemania?

  3. ¿Cuánto tiempo piensas que es suficiente para visitar un museo?

    Justifica tu opinión.

  4. Explica el horario de las comidas en Alemania. ¿Por qué crees que son así?

  5. Cuando estás en un lugar importante de una ciudad (la Marienplatz de Múnich, la Puerta de Brandemburgo en Berlín, la Catedral de Colonia, etc.), ¿con qué tipo de gente te encuentras normalmente?

  6. Explica cómo se paga en Alemania, en general, una comida en un restaurante cuando salís con amigos, etc.

  7. Describe brevemente qué es cada cosa, marca con una cruz cuántas veces haces estas actividades.

    Todas las frases se refieren a estereotipos o prejuicios que otros tienen de los alemanes (o no).

    Justifica si son verdaderos o falsos. Explica qué significa para ti ser alemán o alemana.

  8. siempre

    todos los días

    muchas veces

    con frecuencia

    a veces

    pocas veces

    apenas

    nunca

    Visito el carnaval de Colonia.

    Bailo el Schuhplattler.

    Como salchichas.

    Soy muy puntual.

    Como comidas de otras culturas.

    Saludo a mis compañeros/as con un beso.

    Desayuno antes de las 7 de la mañana.

    Veo la liga de fútbol.

    Usa cuantificadores como

    siempre

    casi siempre

    muchas veces

    con frecuencia

    a menudo

    en general

    a veces

    una vez/dos veces ... por día/semana/mes/año

    apenas (Apenas soy puntual. oder No soy puntual apenas.)

    pocas veces

    nunca (Nunca soy puntual. oder No soy puntual nunca.)

    jamás (Jamás soy puntual. oder No soy puntual jamás.)

    todos los alemanes

    bastantes alemanes

    pocos alemanes

    ningún alemán

  9. El tráiler de la película ‘Perdiendo el norte’ presenta muchos estereotipos y prejuicios entre alemanes y españoles.

    Descríbelos. No es necesario entender del todo lo que dicen los personajes de la película.

 

Reflexionar

Termina la siguiente frase con cinco aspectos.

Cuando se habla de un país, de una cultura y su gente, ...

¿Por qué existen estereotipos y prejuicios?

Vocabulario útil

generalizar estereotipado/a individual
el prejuicio el estereotipo diversificar
diverso/a diferente distinto/a
distinguirse de parecer parecerse a
diferenciarse de la diferencia la igualdad
describir (part. descrito) la descripción homogéneo/a
heterogéneo/a variopinto/a el grupo social
identificarse

Ordena las palabras según los conceptos siguientes

‘sich ähneln’, ‘sich gleichen’

‘sich unterscheiden’

andere

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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