M0: Ab­lauf der Se­quenz

Pasos

ac­tivi­dad / tarea

ma­te­ri­al

Paso 1

Ac­tivar el vo­ca­bu­la­rio:

¿Qué pro­fe­sio­nes co­no­ces? ¿A qué se de­di­can los miem­bros de tu fa­mi­lia?

¿Qué quie­res ser?

Ap­un­ta con la ayuda de un dic­cio­na­rio.

dic­cio­na­rio bi­lin­güe

Paso 2

Pre­de­cir el fu­turo:

Ima­gi­na: ¿Cómo serán tus compañeros de clase en el fu­turo?

M1

Paso 3

Una em­pre­sa es­pe­cial:

Tra­ba­jad en gru­pos de 4 e in­ven­tad una em­pre­sa.

¿Cuál es vu­e­s­tro pro­duc­to?

¿Cómo sois / cómo tra­bajáis?

Buscáis emp­lea­dos:

Haced un car­tel en el que pre­sentáis la em­pre­sa. Escri­bid también un anun­cio en el que ex­plicáis a qué tipo de per­so­nas buscáis.

Col­gad los car­te­les en las par­e­des de vu­e­s­tra clase.

Ap­un­tad preg­un­tas que les queréis hacer a los so­li­ci­t­an­tes.

car­te­les

ro­tu­la­do­res

Paso 4

Mis fu­er­tes y tus fu­er­tes:

Re­fle­xio­na sobre tus ca­rac­terísti­cas, cua­li­da­des po­si­ti­vas e in­te­re­ses y las de tus compañer@​s.

M2

M3

Paso 5

Mira los car­te­les de las em­pre­sas.

¿Dónde te gustaría tra­ba­jar?

Haz ap­un­tes para la ent­re­vis­ta de tra­ba­jo. Básate en las preg­un­tas que habéis ap­un­ta­do en el paso 3.

Paso 5a

op­cio­nal

Escri­be una so­li­citud de tra­ba­jo.

Es­tra­te­gia ‘carta for­mal’

p.​ej. Vamos Ade­lan­te, Paso a nivel, pág. 156

Paso 6

In­ter­cam­bio:

2 per­so­nas de las em­pre­sas se que­dan en su mesa.

2 per­so­nas se van a una de las em­pre­sas.

Lle­vad a cabo la ent­re­vis­ta de tra­ba­jo.

Rel­len­ad la hoja de eva­lu­ación.

M4

Paso 7

op­cio­nal

Con­tad a la clase cuál de los so­li­ci­t­an­tes re­ci­be el emp­leo y por qué.