M38: Imágenes con­ge­la­das

Imagen con­ge­la­da No. 1 (p. 121, l. 13 – p. 122, l. 10) – Ca­mi­lo y Andrés

(Grupo de pre­sen­ta­ción)

En el grupo tenéis que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo escen­ci­al de vu­e­s­tro párrafo. También tenéis que ser ca­paces de con­te­star a preg­un­tas desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo podéis re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. En­sa­yad­lo.

• Pens­ad en lo que el grupo de ex­per­tos os podría preg­un­tar y cómo podéis con­te­star desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. (En la re­pre­sen­ta­ción los que no actúen podrán ayu­dar a los ac­to­res poniéndose detrás de ellos y hab­lan­do en su lugar.)

• Pre­pa­rad la re­pre­sen­ta­ción.

Imagen con­ge­la­da No. 1 (p. 121, l. 13 – p. 122, l. 10) – Ca­mi­lo y Andrés

(Grupo de ex­per­tos)

El grupo de re­pre­sen­ta­ción tiene que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo esen­ci­al de este párrafo. Vo­so­tros como ex­per­tos podréis hacer preg­un­tas a los ac­to­res que tendrán que con­te­star­las desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Después de la re­pre­sen­ta­ción también tendréis que ex­pli­car si la re­pre­sen­ta­ción cor­re­spon­de a vu­e­stras ideas y ju­s­ti­fi­car­lo.

Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo se debería re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. Tenéis que saber ju­s­ti­fi­car vu­e­s­tra opinión.

• Pre­pa­rad preg­un­tas a los per­so­na­jes. Estas preg­un­tas se pue­den re­fer­ir por ejem­plo a lo que pi­ensan o si­en­ten los per­so­na­jes o también a su com­port­a­mi­en­to.

Imagen con­ge­la­da No. 2 (p. 122, l. 11 – p. 124, l. 15) – Ca­mi­lo, Andrés y Mar

En el grupo tenéis que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo escen­ci­al de vu­e­s­tro párrafo. También tenéis que ser ca­paces de con­te­star a preg­un­tas desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo podéis re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. En­sa­yad­lo.

• Pens­ad en lo que el grupo de ex­per­tos os podría preg­un­tar y cómo podéis con­te­star desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. (En la re­pre­sen­ta­ción los que no actúen podrán ayu­dar a los ac­to­res poniéndose detrás de ellos y hab­lan­do en su lugar.)

• Pre­pa­rad la re­pre­sen­ta­ción.

Imagen con­ge­la­da No. 2 (p. 122, l. 11 – p. 124, l. 15) – Ca­mi­lo, Andrés y Mar

(Grupo de ex­per­tos)

El grupo de re­pre­sen­ta­ción tiene que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo esen­ci­al de este párrafo. Vo­so­tros como ex­per­tos podréis hacer preg­un­tas a los ac­to­res que tendrán que con­te­star­las desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Después de la re­pre­sen­ta­ción también tendréis que ex­pli­car si la re­pre­sen­ta­ción cor­re­spon­de a vu­e­stras ideas y ju­s­ti­fi­car­lo.

Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo se debería re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. Tenéis que saber ju­s­ti­fi­car vu­e­s­tra opinión.

• Pre­pa­rad preg­un­tas a los per­so­na­jes. Estas preg­un­tas se pue­den re­fer­ir por ejem­plo a lo que pi­ensan o si­en­ten los per­so­na­jes o también a su com­port­a­mi­en­to.

Imagen con­ge­la­da No. 3 (p. 124, l. 16 – p. 126, l. 18) – Ca­mi­lo y Andrés

(Grupo de pre­sen­ta­ción)

En el grupo tenéis que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo escen­ci­al de vu­e­s­tro párrafo. También tenéis que ser ca­paces de con­te­star a preg­un­tas desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo podéis re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. En­sa­yad­lo.

• Pens­ad en lo que el grupo de ex­per­tos os podría preg­un­tar y cómo podéis con­te­star desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. (En la re­pre­sen­ta­ción los que no actúen podrán ayu­dar a los ac­to­res poniéndose detrás de ellos y hab­lan­do en su lugar.)

• Pre­pa­rad la re­pre­sen­ta­ción.

Imagen con­ge­la­da No. 3 (p. 124, l. 16 – p. 126, l. 18) – Ca­mi­lo y Andrés

(Grupo de ex­per­tos)

El grupo de re­pre­sen­ta­ción tiene que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo esen­ci­al de este párrafo. Vo­so­tros como ex­per­tos podréis hacer preg­un­tas a los ac­to­res que tendrán que con­te­star­las desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Después de la re­pre­sen­ta­ción también tendréis que ex­pli­car si la re­pre­sen­ta­ción cor­re­spon­de a vu­e­stras ideas y ju­s­ti­fi­car­lo.

Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo se debería re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. Tenéis que saber ju­s­ti­fi­car vu­e­s­tra opinión.

• Pre­pa­rad preg­un­tas a los per­so­na­jes. Estas preg­un­tas se pue­den re­fer­ir por ejem­plo a lo que pi­ensan o si­en­ten los per­so­na­jes o también a su com­port­a­mi­en­to.

Imagen con­ge­la­da No. 4 (p. 126, l. 19 – p. 129, l. 15) – Ca­mi­lo, Andrés y Mar

(Grupo de pre­sen­ta­ción)

En el grupo tenéis que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo escen­ci­al de vu­e­s­tro párrafo. También tenéis que ser ca­paces de con­te­star a preg­un­tas desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo podéis re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. En­sa­yad­lo.

• Pens­ad en lo que el grupo de ex­per­tos os podría preg­un­tar y cómo podéis con­te­star desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. (En la re­pre­sen­ta­ción los que no actúen podrán ayu­dar a los ac­to­res poniéndose detrás de ellos y hab­lan­do en su lugar.)

• Pre­pa­rad la re­pre­sen­ta­ción.

Imagen con­ge­la­da No. 4 (p. 126, l. 19 – p. 129, l. 15) – Ca­mi­lo, Andrés y Mar

(Grupo de ex­per­tos)

El grupo de re­pre­sen­ta­ción tiene que pre­parar una imagen con­ge­la­da que re­pre­sen­te lo esen­ci­al de este párrafo. Vo­so­tros como ex­per­tos podréis hacer preg­un­tas a los ac­to­res que tendrán que con­te­star­las desde la per­spec­tiva de los per­so­na­jes. Después de la re­pre­sen­ta­ción también tendréis que ex­pli­car si la re­pre­sen­ta­ción cor­re­spon­de a vu­e­stras ideas y ju­s­ti­fi­car­lo.

Para pre­par­ar­lo:

• Com­pa­rad los re­sul­ta­dos de la lec­tu­ra que se re­fie­ren a vu­e­s­tro párrafo.

• Dis­cu­tid de cuál es el mo­men­to más im­port­an­te de vu­e­s­tro párrafo y de cómo se debería re­pre­sen­tar­lo en una imagen con­ge­la­da. Tenéis que saber ju­s­ti­fi­car vu­e­s­tra opinión.

• Pre­pa­rad preg­un­tas a los per­so­na­jes. Estas preg­un­tas se pue­den re­fer­ir por ejem­plo a lo que pi­ensan o si­en­ten los per­so­na­jes o también a su com­port­a­mi­en­to.

M38: Imágenes con­ge­la­das: Her­un­ter­la­den [docx][122 KB]

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Wei­ter zu M39: Capítulo 9 (2a parte) – Emo­cio­nes