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M15: Cae­ma­ra (15 años y un día)

La cámara – ejer­ci­ci­os

Fo­to­gra­ma Ca­te­go­ri­za­ción

Función

Ju­s­ti­fi­ca el efec­to que tiene en ti este fo­to­gra­ma.

A

In­s­ertar fo­to­gra­ma

8366:13:13
  1. ☐ plano ame­ri­ca­no
  2. ☐ plano panorámico
  3. ☐ plano medio
  4. ☐ plano corto
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ ce­ni­tal
  3. ☐ plano sub­je­tivo
  4. ☐ con­tra­pi­ca­do

B

In­s­ertar fo­to­gra­ma

11626:31:57
  1. ☐ plano ame­ri­ca­no
  2. ☐ plano panorámico
  3. ☐ plano medio
  4. ☐ plano corto
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ nadir
  3. ☐ plano sub­je­tivo
  4. ☐ pi­ca­do

C

In­s­ertar fo­to­gra­ma

12289:31:51
  1. ☐ pri­mer plano de de­tal­le
  2. ☐ plano panorámico
  3. ☐ plano ge­ne­ral
  4. ☐ pri­mer plano
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ gran pi­ca­do
  3. ☐ plano sub­je­tivo
  4. ☐ con­tra­pi­ca­do

D

In­s­ertar fo­to­gra­ma

13822:12:42
  1. ☐ plano ge­ne­ral
  2. ☐ plano panorámico
  3. ☐ plano medio
  4. ☐ plano corto
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ ce­ni­tal
  3. ☐ plano sub­je­tivo
  4. ☐ con­tra­pi­ca­do

E

In­s­ertar fo­to­gra­ma

176879:51:53
  1. ☐ plano ame­ri­ca­no
  2. ☐ plano panorámico
  3. ☐ plano medio
  4. ☐ pri­mer plano
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ pi­ca­do
  3. ☐ plano sub­je­tivo
  4. ☐ gran pi­ca­do

F

In­s­ertar fo­to­gra­ma

20875:59:29
  1. ☐ plano ge­ne­ral
  2. ☐ plano pri­merísimo pri­mer plano
  3. ☐ plano pri­mer plano
  4. ☐ plano corto
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ ce­ni­tal
  3. ☐ plano sub­je­tivo
  4. ☐ con­tra­pi­ca­do

G

In­s­ertar fo­to­gra­ma

25576:49:13
  1. ☐ plano ge­ne­ral
  2. ☐ pri­merísimo pri­mer plano
  3. ☐ pri­mer plano
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ con­tra­pi­ca­do
  3. ☐ plano sub­je­tivo

H

In­s­ertar fo­to­gra­ma

103826:43:14
  1. ☐ plano fi­gu­ra
  2. ☐ pri­mer plano de de­tal­le
  3. ☐ pri­mer plano
  1. ☐ ángulo neu­tro
  2. ☐ pi­ca­do
  3. ☐ con­tra­pi­ca­do
In­s­ertar fo­to­gra­ma 273957:54:46

De­scri­be este fo­to­gra­ma (cámara, sim­bo­logía, etc.)

 

 

 

 

 

 

In­ter­pret­a­ción

Re­dac­ta para el Comité de los Goya una in­ter­pret­a­ción de este fo­to­gra­ma y de la pri­me­ra parte hasta el pri­mer punto de giro y ju­s­ti­fi­ca que en el caso de ’15 años y un día’ se trata de una película con re­cur­sos ci­ne­ma­to­gráficos com­ple­jos.

 

Paso 1

Elije entre las ocho afir­macio­nes sobre el fo­to­gra­ma las que mejor se aco­p­len a la in­ter­pret­a­ción y ju­s­ti­fi­ca tu opinión ana­liz­an­do los re­cur­sos ci­ne­ma­to­gráficos.

Com­pa­ra los re­sul­ta­dos con los re­sul­ta­dos de los de­be­res.

Ocho afir­macio­nes:

  1. La re­lación entre el abue­lo y el nieto mu­e­s­tra tensión.

  2. Aun­que el paisa­je re­sul­ta bo­ni­to, el lugar re­pre­sen­tará una prisión para Jon.

  3. Jon sueña con to­mar­se un baño por el calor que hace.

  4. El fu­turo de Jon ya se ve claro.

  5. El ca­mi­no que andarán el abue­lo y el nieto los lle­vará al mismo de­sti­no.

  6. Igual que en casa, Jon do­mi­na todas las si­tu­acio­nes.

  7. El fu­turo de Jon se ve lejos, en un ho­ri­zon­te sin de­ter­mi­nar, con muchos obstáculos en medio.

  8. La vida del abue­lo se desen­vu­el­ve den­tro de una casa que re­fle­ja su ma­ne­ra de pen­sar.

 

Paso 2

Es­truc­tu­ra los datos (de­scrip­ción – análisis – in­ter­pret­a­ción).

De­scri­be lo que has visto desde la prue­ba de valor hasta el pri­mer punto de giro, la lle­ga­da a Ali­can­te.

Ana­liza los re­cur­sos :

  1. los re­cur­sos ci­ne­ma­to­gráficos si­gni­fi­ca­tiv­os

  2. la es­truc­tu­ra del guión

In­ter­pre­ta los datos.

 

Paso 3

Re­dac­ta el in­for­me ju­s­ti­fi­can­do tu va­lo­r­a­ción per­so­nal con los datos del paso 2.

 

M15: Cae­ma­ra (15 años y un día): Her­un­ter­la­den [docx][17 KB]

 

Wei­ter zu M15: Er­war­tungs­ho­ri­zont – Cae­ma­ra (15 años y un día)