Texte

Prix des lycéens allemands 2006

Simple de Marie-Aude Murail

Dossier de l’élève

1. Comment utiliser ce dossier ?

Ce dossier est destiné à faciliter votre lecture du roman. Il comprend trois grandes parties : une évocation des thèmes principaux du roman ; un parcours du roman chapitre par chapitre, incluant une analyse du lexique, des pistes de lecture sous forme de questions et des renvois à des faits de civilisation ; enfin, un relevé de thèmes communs à ce roman et aux autres romans sélectionnés pour le Prix.

Ce dossier doit accompagner votre lecture et aider votre prise de notes dans votre carnet de bord, qui reste votre principal instrument de travail. Ce carnet permet en effet de noter vos impressions de lecture chapitre par chapitre, de dresser et d’affiner au fur et à mesure le portrait des personnages principaux, de dessiner la topographie des lieux, de relever les indices dispersés dans le roman, de faire le point sur les thèmes abordés, etc. C’est à partir de ce carnet que vous préparerez votre présentation du roman en classe.

2. Thèmes principaux du roman

Dans son roman Simple, Marie-Aude Murail aborde le thème de la déficience mentale. Simple, alias Barnabé, a vingt-deux ans d’âge civil et trois ans d’âge mental. C’est son jeune frère, Kléber, lycéen, dix-sept ans, qui s’occupe de lui depuis qu’il refuse que son frère reste à l’institut Malicroix, là où son père l’a placé. Kléber est d’abord confronté à la difficulté de leur trouver un logement : personne ne veut de Simple pour locataire. Finalement, les deux jeunes garçons finissent par être acceptés dans une colocation où vivent déjà quatre étudiants. Pour eux, l’arrivée des deux nouveaux locataires marque le début d’une nouvelle vie.

Le roman aborde les thèmes des contraintes de la vie en communauté, du bien-être d’un enfant handicapé et de son apprentissage à vivre avec sa différence ainsi que de la difficulté que rencontre Kléber pour concilier ses études et ses responsabilités. Simple est un roman drôle et attachant, rempli d’optimisme et de légèreté pour un sujet assez sensible. En évoquant constamment la possibilité que Simple soit récupéré par les services sociaux et qu’il retourne à l’institution, l’auteur évoque un thème délicat. Pour Simple tout semble sans cesse provisoire et ne dépendre que de volontés plus ou moins bienveillantes.

Das vollständige Dokument (17 Seiten) finden Sie hier:
Dossier de l’élève: Herunterladen [pdf] [46 KB]

Weiteres Material:

Ursula Nuber: Sind wir nicht alle ein bisschen bluna?

Scolariser son enfant handicapé